2018-2019年度江苏省常州市湖塘实验初中第一学期九年级语文第一次情况调研.docx

PAGE1 / NUMPAGES15 2018-2019学年常州市武进区湖塘实验中学 第一学期九年级语文第一次学习情况调研 一、积累运用 把文中拼音所表示的汉字和加横线字的注音依次填在指定方格内。 我一向固执地认为，是峻秀神奇的中国山水哺( )育了唐诗、宋词、元曲空前绝后的xuàn( )丽和辉煌，成就了王维、吴道子等震shuò( )古今中外的丹青宗师和绘画巨匠。而中国的山水自然，又是拥裹着风花雪月，浸zì( )着爱恨怨忧的历史境况和人生体验，在平平仄仄( )的诗赋歌咏中，醉人身心；在追求形意神韵的丹青绘画中，张扬魅力。 汉字 注音 【答案】 ?绚 烁 渍 bǔ zè 【试题解析】 此题考查学生根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。此题中的“烁”容易写错，“仄”容易读错声调。 2.下列有关名著内容的表述， 错误的两项是（ ）（ ） （3分） A.飞岛国人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王，格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了飞岛国的风俗习惯。 B.《格列佛游记》第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。 C．却说玉帝拆开表章，见有求助之言，笑道：“叵耐这个猴精，能有多大手段，就敢敌过十万天兵！李天王又来求助，却将那路神兵助之？”言未毕，观音菩萨推荐了二郎真君神仙来擒拿孙悟空。 D.《水浒传》中作者采取了先分后合的链式结构。第四十回回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。 E.宋江原为山东郓城县押司，因阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要挟，宋江怒杀阎婆惜，逃往沧州。在岳阳楼题反诗被捉，在江州刑场被武松救下后，上梁山落草。 【答案】 AE 【试题解析】 此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。 ?A.“飞岛国”改为“利立浦特”； E.在浔阳楼题反诗被捉，李逵救下。 故选AE。 3. 在南京高校版的“中国诗词大会”上，在以“湖”为题的5分钟写古诗环节中，来自南京信息工程大学的周林甫以《城中湖》为题写了一首古诗。南京师范大学教授称赞该诗“想不到的好”。阅读诗的原作及作者解析说说其好在哪里？（2分） 城中湖（周林甫） 凿破千寻万丈深，野塘移得水仙身。 不知何处城中水，能豢沧溟自在鳞。 作者解析：第一句“凿了很广很深的土地开了一个人工湖”，第二句“从野外的塘子移来了水仙种植”，三四句“不知道哪座城里的水，能够豢养大海里自由自在的鱼呢？” （2）根据以上统计表提供的数据，得出两个有意义的结论。（4分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】 不设统一答案，参考：（1）这首诗立意高远。这个湖不会很大，也不会很深，这样鱼儿在湖里面长不大也得不到锻炼，真正的大鱼都在海里。在海里才是自由自在的鱼。任何一个城里的湖都养不了海里的大鱼。真正的鱼在海里乘风破浪。（2）妙用比喻，喻意是同学将来到大风大浪中拼搏，表现了作者希望年轻人积极进取、有拼搏的志向。 【试题解析】 此题考查学生赏析诗歌的能力。赏析诗歌的答题步骤：找准赏析的切入点，或修辞、或写景、或含有表现力的词语等；结合具体的语境，理解诗歌表达的意思；最后指出其蕴涵的哲理（意境），或表达的情感。这里?不设统一答案，参考：（1）这首诗立意高远。这个湖不会很大，也不会很深，这样鱼儿在湖里面长不大也得不到锻炼，真正的大鱼都在海里。在海里才是自由自在的鱼。任何一个城里的湖都养不了海里的大鱼。真正的鱼在海里乘风破浪。（2）妙用比喻，喻意是同学将来到大风大浪中拼搏，表现了作者希望年轻人积极进取、有拼搏的志向。 4. 仔细观察下边漫画，按要求完成问题。 （4分） （1）用简要的语言描述画面内容。 _______________________________________________________________________________ ___________________