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第四单元 让生活多一些绿色
10、我们所了解的环境污染
第一课时
新知导入
污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质,其数量或程度达到或超出环境承载力,从而改变环境正常状态的现象。具体包括:水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染、重金属污染等。
探究新知
在日常生活中,塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢?
这是我搜集的一段电线。通过观察和请教爸爸,我知道了塑料有很好的隔电效果呢!
这是我搜集的一些塑料糖纸。通过用手摸、鼻子闻,用水浸,我发现塑料很软,没有气味,还有很好的隔水性
探究新知
塑料制品为什么会被广泛使用呢?让我们一起来探究一下塑料有哪些性能吧!
探究新知
塑料制品给我们的生活带来了很多便利,但塑料垃圾也给我们带来很多困扰,甚至被人们称为“白色污染”,你了解其中的缘由吗?
塑料袋漂流记
我是一个白色的塑料袋,被人丢在小区的垃圾桶旁。一阵大风吹来,,我和几个同伴被吹上了天空。
我慢慢飘到田野的上空,农民伯伯见到我,生气地说:“不要落在我的的庄稼地里。”我正感到委屈,瘦弱的玉米弟弟叹了口气说“”塑料袋,你的许多伙伴累积在我脚下的田地里,影响我吸收养分和水分,我的肚子饿得咕咕叫……”
探究新知
我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘,飘到大海边,看见一条奄奄一息的鲸鱼搁浅在海滩上。这是怎么回事?人们检查后发现,因为它误食了太多的塑料袋,垃圾堵塞肠道导致营养不良,最终饿死了。
我心一惊,赶忙离开了大海,飘到垃圾场的上空,空气中散发着呛鼻的异味,站在枝头的喜鹊姐见到了我,咳嗽着对我说:“看,人们在焚烧垃圾,有很多塑料制品被烧掉,我的爸爸妈妈和小弟深受其害,过早地离开了!”
我没有想到自己会带来这么多伤害,我该怎么办呢?
探究新知
塑料垃圾危害这么大,我们能完全不使用塑料制品吗?如果完全不使用塑料制品,我们的生活会变成怎样呢?
如果学校里没有塑料制品,_________________________________________
如果医院里没有塑料制品,_________________________________________
如果家里没有塑料制品,___________________________________________
如果_____________________________________________________________
探究新知
我们的生活离不开塑料,可塑料垃圾又给环境带来么大、那么长久的危害。我们必须合理地、有节制地制塑料制品,只有这样,才能减少塑料垃圾的产生。
相
关
链
接
德国于1991年实施《包装条例》,首次就废弃包装的重新利用及利用比率进行了全面规定,并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购物,大都手提布袋子或竹篮子,大大减少了塑料袋的使用量。
2002年,爱尔兰政府实施了一项塑料袋税,向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税,从而减少了塑料袋的使用量。
探究新知
我国为了限制和减少塑料袋的使用,遏制“白色污染”,2007年l2月31日,国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008年6月1日,“限塑令”正式生效。
探究新知
为了解决这个矛盾,人们找到了很多塑料制品的替代品 这些替代品的推广可以有效地减少“白色污染”。
探究新知
减少“白色污染”,我们也可以作出贡献。与父母商议,拟订一个家庭“减塑”方案吧。如果执行得好,还可以将这个方案在亲朋好友中推广。
我的家庭“减塑”方案
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