从家庭视角看儿童少年心理健康.ppt

家庭的由来 在中国古代造字时“家”的上半部指代洞穴，下半部指代饲养的牲畜，而“庭”本身就是大房子，所以“家庭”原本就是含指经济基础的，而人是不包括在内的。这一切告诉我们的信息是：在古人那里，家庭首先是一个经济单位，是一个进行社会生产和再生产的社会单元。 家庭是一个历史的范畴，是在一定的历史条件下产生的，随历史的发展而发展，并和历史发展的一定阶段相联系。随着历史发展，家庭由最初的杂乱性交起源，经历了血缘家庭、伙婚家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭等几个阶段。 家庭的由来 社会生产力的发展是促进家庭制度发展的根本原因。这几种家庭形态都不是偶然产生的，而是随着社会生产力的发展而发展的，是不以人的意志为转移的。 在社会生产力十分低下的时候，人们必须混居在一起来对付大自然，就必然存在杂交。以后，由于一定地域内有限的生活资料养不活日益繁衍的人口，造成原始群的分裂迁移和年长者掌握一定的生产经验，逐渐形成长幼有别，才出现了血缘家庭，继而又出现普那路亚家庭。弓箭的出现，社会生产力的发展，造成了对偶婚姻的产生。畜牧业的发展，剩余产品的出现，私有制的产生，又造成了一夫一妻制婚姻的产生。 家庭的功能 生物的功能 抚养和赡养的功能 生活的功能 心理的功能 社会的功能 家庭的类型 核心家庭 扩展家庭 单身家庭 单亲家庭 丁克家庭 空巢家庭 伴侣家庭 重组家庭 同性恋家庭 患者-家庭-解决问题的系统 患者-家庭-解决问题的系统 系统：个体-家庭-社区-亚文化-文化 患者-家庭-解决问题的系统 家庭系统中影响儿童心理健康的因素 遗传的因素 父母的个人因素与条件 父母的性格、心理背景与心理要求 父母本身的心理发展与准备 父母自己的夫妻关系与婚姻情况 祖父母或其他人及社会环境的影响 父母的个人因素与条件 父母的文化水平 父母对子女成长心理的了解 父母的健康情况 父母的职业、生活条件与生活方式 父母的性格、心理背景与心理要求 父母的个人性格与气质 父母本身小时候被养育的经验 父母对自己子女的要求与期待 父母本身的心理发展与准备 准备阶段 抚养阶段 管教阶段 教导阶段 协助阶段 善诱阶段 分离阶段 父母自己的夫妻关系与婚姻情况 夫妻的婚姻关系是否美满 夫妻相处合作与配合的情况 离婚、再婚、丧偶的影响 祖父母或其他人及社会环境的影响 三代家庭与子女的养育 上下代对养育子女的观念与方式 老人家对孙子的心理与态度 保姆或亲戚代为养育的情况 社会环境对养育子女的影响 父母要兼顾夫妻关系与亲子关系 夫妻关系的重要性 夫妻关系是人生中时间最长、最亲密的人际关系。经过长时间共同生活的过程，夫妻会逐渐产生一种共同的感觉与认识，产生夫妻认同感。两人还得逐渐建立夫妻间的相互角色，夫妻相互帮忙、相互弥补，形成整体的夫妇。遇到外在困难时，会两人合作，形成夫妇间的联盟，以共同的立场与步伐来一起应付外界，保护自己夫妻的关系与利益。可见，夫妻关系是很特殊而且密切的人际关系。健全成熟的夫妻，知道在何种情况下，彼此要扮演怎样的角色，而且能随情况的需要，做适当且富于灵活性的调整与变化，获得适应生活的效果。 父母要兼顾夫妻关系与亲子关系 婚姻关系的阶段性发展 夫妻关系是以动态的性质按生活阶段发展的。夫妻在建立其婚姻关系之后，随着时间的推移，生育子女、子女成长与分离，夫妻关系逐渐演变，经历形式与本质上的发展与变化。一对男女从结婚、成家到养育子女，并不是静态不变的情况，而是随着各个发展阶段而随时在更改夫妻和亲子间的关系，改变彼此的角色与功能。包括生育及养育子女、子女发展各个阶段的管教、以及子女离家独立后的分离阶段的适应。 父母要兼顾夫妻关系与亲子关系 婚姻关系的阶段性发展 如何把孩子的心理成长与父母大人本身的心理成长相配合，讨论孩子与大人间互动的微妙关系，是很重要的。 配合社会文化的变迁而适应亲子关系 如何养育孩子，帮助孩子心灵成长，是深受社会与文化上的价值观念的影响的，很需要配合社会的实际情况与文化系统才可以。 案例部分 案例 紧张、焦虑而使生活一团糟的硕士研究生 【思考题】 1.小叶的问题，是怎么形成的？ 2.由上面的个案，你如何看待家庭对孩子成长的影响？ 案例部分 1.小叶的问题，是怎么形成的？ 儿童心理健康教育的重要性 父母要整体性、阶段性地呵护孩子心灵成长 父母要照顾自己的心理卫生 父母要兼顾夫妻关系与亲子关系 配合社会文化的变迁而适应亲子关系 案例部分 2.由上面的个案，你如何看待家庭对孩子成长的影响？ 遗传和环境因素的影响两者相互结合并共同发生作用。遗传因素是我们无法改变的，只能接受。然而，环境因素，特别是家庭环境因素对子女的影响是不容忽视的，要引起父母的重视。譬如，小叶的母亲可以发挥担任妻子与母