新能源汽车技术专业人才培养方案..pdf

目 录 新能源汽车技术专业人才培养方案2 （一）专业名称：新能源汽车技术 （专业代码：560707 ）2 （二）培养类型及学历层次2 （三）招生对象与标准学制2 （四）专业人才社会需求调研与分析2 （五）职业岗位群分析与专业定位8 （六）岗位工作任务与职业能力分析 （职业分析）9 （七）专业的能力、素质、知识结构与专业人才培养目标11 （八）人才培养模式与课程体系构建13 （九）课程建设和教学模式设计与实施21 （十）教学评价体系设计与实施22 （十一）课程教学内容与要求23 （十二）教学资源建设与配置要求41 （十三）人才培养方案运行与实施的保障措施44 1 新能源汽车技术专业人才培养方案 （一）专业名称：新能源汽车技术 （专业代码：560707 ） （二）培养类型及学历层次 1、培养类型：高等职业教育 2、学历层次：大专 （三）招生对象与标准学制 1、招生对象：高中毕业生 2、标准学制：全日制三年 （四）专业人才社会需求调研与分析 1、新能源汽车技术专业职业技术领域发展现状、趋势与人才需求调研分析 （1） 新能源汽车技术专业职业技术领域发展现状与趋势 据中国汽车工业协会统计分析，2016年汽车产销分别完成2811.9万辆和2802.8万辆，比上年同 期分别增长14.5%和13.7%，高于上年同期11.2个和9.0个百分点。相对于2015年汽车产销进入一个 相对的低谷，2016年呈现出比较强势的复苏。由于群众购车刚性需求旺盛，我国汽车保有量也呈快 速增长趋势，2017年，全国机动车保有量达3.1亿辆，其中汽车2.17亿辆，全年增加2304万辆，汽 车年增长11.85%。全国有53个城市的汽车保有量超百万辆。根据公安部交通管理局发布的必威体育精装版数据， 2018年全国新注册登记机动车3,172万辆，机动车保有量已达3.27亿辆，其中汽车2.4亿辆，小型载 客汽车首次突破2亿辆，比2017年增加2285万辆，增长10.51%。和保有量的稳步增长形成对比，2018 年国内汽车产销同比均呈较快下降。2018年全国汽车产销分别为2780.92万辆和2808.06万辆，同比 下降4.16%和2.76%。其中乘用车产销2352.94万辆和2370.98万辆，同比下降5.15%和4.08%；商 用车产销427.98万辆和437.08万辆，同比增长1.69%和5.05%。据福建统计局数据，2017年年末福 建省汽车保有量558.23万辆 （含三轮汽车和低速货车），比上年末增长12.8%，其中私人汽车保有量 492.88万辆，增长12.9%。福建省轿车保有量341.91万辆，增长13.0%，其中私人轿车保有量318.04 万辆，增长13.0%。全国有包含福州、厦门等在内的40个城市汽车保有量超过百万辆。 近几年来，随着我国汽车工业的快速发展和世界能源危机，新能源汽车的开发和生产在全世界 各大汽车生产商中日益受到重视。新能源汽车技术得到飞速的发展，新能源汽车的产销量飞速发展。 新能源汽车发展将进入一个高速期。2014年，共有300多款新能源汽车新车型上市，生产8.39万辆， 同比增长近4倍。其中12月生产2.72万辆，创造了全球新能源汽车单月产量最高纪录。中商产业研 究院数据显示：2014年全年生产电动车辆17.02 万台，同比增长21.87 %。而在2016年，中汽协的 数据显示，2016年我国新能源汽车销量达到50.7万辆，2016年的产量达到51.7万辆，2017年我国新 能源汽车全年累计总销量77.7万辆，同比增长53%，2018年，全国新能源汽车保有量达261万辆，占 汽车总量的1.09%，与2017年相比，增加107万辆，增长70.00%。其中，纯电动汽车保有量211万辆， 占新能源汽车总量的81.06%。从统计情况看，近五年新能源汽车保有量年均增加50万辆，呈加快增 长趋势。已经连续5年产销量居世界第一。2016年，我国多个车企进入全球新能源乘用车前十位；充