2017-2018第二学期集体项目教案设计(蝙蝠-鲤鱼-金鱼).doc

光明小学集体项目（剪纸）活动记载表 活动时间 第 周 类 别 课 时 活动内容 《剪蝙蝠》 任教年级 活 动 过 程 活动准备 师生问好，学具准备，进行课堂安全教育，尽快进入课堂状态。 活动导入 图片导入，从中了解蝙蝠的生活习性，引入本节课。 活动方案 欣赏蝙蝠图片，了解蝙蝠的外形特征。 欣赏蝙蝠剪纸作品，了解蝙蝠在剪纸中的寓意。 小组探讨，蝙蝠在剪纸中的变法 （A变外形 B变花纹） 变外形的方法：具象形、几何形 欣赏学生作品，寻找创作的灵感。 活动体验 学生尝试剪出不一样的蝙蝠 五、 活动展评 展示学生的作品，说说自己的创作感受；说说你最喜欢的作品；说说你的建议。 七、活动拓展 欣赏作品，了解剪纸名人：库淑兰（1920--2004），陕西咸阳 旬邑县赤道乡富村人，中国民间剪纸艺术杰出的代表人物之一，中国民间工艺美术大师，被誉为“剪花娘子”。? 库淑兰，生于一个贫苦 农民家庭。六岁开始随 母亲学 剪纸、 作画。其剪纸风格构图大胆、人物形象饱满、色彩鲜丽，很快受到了艺术界关注。她的艺术剪纸也先后在 西安美术家画廊、中国美术馆、 中央美术学院陈列馆展出。1996年，她被 联合国科教文组织授予“杰出民间艺术大师”称号，系首位获此称号的中国人。以库淑兰为代表的 彩 贴 剪纸已被列入国家级 非物质文化遗产保护名录。? 活 动 效 果 光明小学集体项目（剪纸）活动记载表 活动时间 第 周 类 别 课 时 活动内容 《剪鲤鱼》 任教年级 活 动 过 程 活动准备 师生问好，学具准备，进行课堂安全教育，尽快进入课堂状态。 活动导入 图片导入，从中了解鲤鱼的生活习性，引入本节课。 活动方案 欣赏鲤鱼图片，了解鲤鱼的外形特征。 欣赏鲤鱼剪纸作品，了解鲤鱼在剪纸中的寓意。 小组探讨，鲤鱼在剪纸中的变法 （A变外形 B变花纹） 变外形的方法：具象形、几何形 变花纹的方法：有序组合、自由组合 欣赏学生作品，寻找创作的灵感。 活动体验 学生尝试剪出不一样的鲤鱼 五、 活动展评 展示学生的作品，说说自己的创作感受；说说你最喜欢的作品；说说你的建议。 七、活动拓展 欣赏作品，了解剪纸名人：苍山日菜（Hina Aoyamas），1970年12月29日出生于日本横浜市，是日本著名的剪纸艺术家，她独创了一种仿佛微雕一般的字母 剪影艺术。曾经被评为影响世界的一百名日本人之一。现定居和工作在法国的费内- 伏尔泰（Ferney Volaire）。苍山日菜在2008年4月曾来过中国，并在上海举办过个展 活 动 效 果 光明小学集体项目（剪纸）活动记载表 活动时间 第 周 类 别 课 时 活动内容 《剪金鱼》 任教年级 活 动 过 程 活动准备 师生问好，学具准备，进行课堂安全教育，尽快进入课堂状态。 活动导入 1、图片导入，从观察各种金鱼的图片，引入本节课。 2、说一说，鲤鱼与金鱼的区别？ 活动方案 欣赏金鱼图片，了解金鱼的外形特征。 欣赏金鱼剪纸作品，了解金鱼在剪纸中的寓意。 小组探讨，金鱼在剪纸中的变法 （A变外形 B增加花纹C夸张金鱼的花纹D概括金鱼外形） 欣赏学生作品，教师示范，寻找创作的灵感。 活动体验 学生尝试剪出不同的金鱼，注意运用学习过的花纹。 五、 活动展评 展示学生的作品，说说自己的创作感受；说说你最喜欢的作品；说说你的建议。 七、活动拓展 欣赏作品，了解剪纸名人：张永寿(1907年1月~1989年5月7日)，剪纸艺人，工艺美术家。字颂椒。江苏扬州人。他从事剪纸60余年，创作了数千幅精巧绝伦的剪纸作品。张永寿出生于剪纸世家，他的祖先皆以剪纸为业，传至其父历经4代。祖父张万国、父亲张金盛都是知名的剪纸艺人。张永寿和其父都是排行第三，父子俩先后以老张三麻子和小张三麻子的艺名为人称道。10岁随父学习剪纸，12岁以剪纸为生，奔走于镇江、南京、上海及苏北、皖南一带。20岁回扬州，在多子街设摊卖艺。其剪纸，精巧细腻，生动活泼，独具一格，名闻大江南北。1951年加入扬州市文联，从事专业剪纸工作。 活 动 效 果