三年级语文下册课件---《小真的长头发》部编本.ppt

二、照样子写句子。 例：头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。 （1） ，好像_____一样。 （2） __，好像 一样。 小鸟在天空中飞翔 飞机 花儿在风中跳舞 舞蹈家 课后习题 小真说她的长头发能做些什么？用自己的话说一说。 小真说她的长头发可以钓到鱼，套住牛，晾干衣服，卷在身上就可以当成被子，而且烫过的头发还可以变成树林，小鸟、松鼠、小虫子们都会来到这里。 想象一下：小真的长头发还能变成什么？用来做什么？和同学交流，看谁的想法更奇妙、更有趣。 指导：紧紧扣住长头发能变成什么、用来做什么来想。想象要有一定的逻辑，想象出来的内容要奇妙、有趣。 示例：要是把头发编成伞，那么无论是晴天或下雨，小真就不怕日晒雨淋了。 课外作业 1.分角色朗读课文，把你喜欢的部分多读几遍。 2.推荐阅读：《小真的魔法》。 你喜欢长发还是短发？为什么？ 16 小真的长头发 走近作者 高楼方子，1955年出生于日本函馆市，毕业于日本东京女子大学，活跃于儿童读物创作领域，代表作品有《到奇妙的森林去》《绿色种子》《小真的魔法》等，曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。 哼 嘿 辫子 鱼饵 栅栏 嗖 套住 绷紧 麻烦 悠闲 椅子 揉动 泡 沫 冰激凌 唯一 遗憾 碍事 关系 提水 木棒 羡慕 哼 嘿 辫子 鱼饵 栅栏 嗖 套住 绷紧 麻烦 悠闲 椅子 揉动 泡 沫 冰激凌 唯一 遗憾 碍事 关系 提水 木棒 羡慕 字词学习 我会读 hnɡ hēi biàn ěr zhà sōu tào bēnɡ má fán yōu xián yǐ róu mò bīnɡ línɡ wéi yí hàn ài xì tí bànɡ xiàn pào 沫 悠 麻 栅 揉 唯 碍 系 套 麻 烦 悠 泡 沫 冰 凌 提 闲 棒 椅 左右结构： 上下结构： 半包围结构： 套 麻 烦 悠 闲 椅 泡 冰 凌 提 棒 沫 【卖力】 【遗憾】 【碍事】 【羡慕】 不称心；大可惋惜。 尽量使出自己的力气。 妨碍做事；造成不方便。 看见别人有某种长处、好处 或有利条件而希望自己也有。 词语解释 初读课文 自由读课文，说说小真的“长头发”都有哪些作用？ 钓鱼 当被子 套牛 晾衣服 变成树林 课文解读 快速阅读课文第1-8自然段，说一说：小叶、小美和小真在讨论什么呢？她们的谈话内容是由什么引起的？ 小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。 我们的头发能长到盖过腰呢。 我的能长得更长呢！ 她们讨论的内容： 谁的头发能长得更长。 话题展开的原因： 小叶和小美留着长头发，小真却是短短的妹妹头。但是小真认为自己的头发能长得比她们都长。 小真认为自己的长头发能有哪些作用呢？ 要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。 能钓鱼 要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。 能套牛 就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。 能当被子 要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。 能晾衣服 到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！ 能变成树林 小真的长头发还会有哪些作用？请你发挥想象写一写。 小真站在树上，让两条辫子垂下来，让人在两条长辫子上系上坐板，小朋友们就可以坐在上面荡秋千了…… 到了春天，小真剪掉几根长头发，搓成细线，绑在风筝上，就可以让风筝飞上蓝天啦…… 小真的头发这么长，这该怎么梳洗呢？ 我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！ 梳头 抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。 比喻 可以看出小真纯真可爱，充满想象力。 洗头 躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。 洗头 故事讲到这里，小叶和小美是怎样的反应呢？从中能看出她俩怎样的形象呢？ 小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。” 小真的长头发并不存在，小叶和小美却生出了羡慕之情，真是又纯真又可爱。 “哦，真是太好了。” 小真的头发快点儿长长就好了。 读完故事，你眼中的小真是一个怎样的儿童形象？ 天真无邪 纯真可爱 富有想象力 结构梳理 小真的长头发 小叶、小美：长头发；小真：短头发 小真想