第5讲 内能 内能的利用.pptx

第5讲　内能　内能的利用;考点一 分子热运动;类型一 分子动理论;预学案·记易;即学即练;特别提醒;考点二???内能;即学即练;3.(2018·泰安)标准大气压下,质量为0.5 kg、温度为70 ℃ 的水放出4.2×104 J的热量,水的温度降低了 20 ℃[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]。;考点三???比热容;即学即练;5.(2018·眉山)下表中有几种物质的比热容,小张同学根据提供的数据得出了四个结论,其中正确的是?( C );考点四???热机;即学即练;7.(2018·益阳)下列关于热值的说法正确的是?( D ) A.2 kg煤的热值大于1 kg煤的热值 B.燃料热值越大,燃烧放出的热量越多 C.燃料燃烧不完全时热值变小 D.燃料的热值是燃料本身的特性,与其他因素无关;考点五????能量的转化和守恒;即学即练;押图练·通易;精讲案·学易;例1(2018·昆明)原子核由质子和 中子 组成;蛇是高度近视眼,对周围事物是看不清楚的,但它靠不断吐舌头(蛇信子)获取周围空气中的气味来确定猎物,这说明气体分子 永不停息地做无规则运动 。;真题实战;类型二????比热容的应用(近三年云南2次,昆明2次);例2(2017·德阳)质量和初温相同的甲、乙两种液体,经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度,则甲液体的比热容 小于 (选填“大于”、“等于”或“小于”)乙液体的比热容。如果乙液体的质量为1 kg,初温为20 ℃,加热一段时间后温度升高到50 ℃,吸收的热量为1.26×105 J,则乙液体的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃)。;真题实战;类型三????改变内能的方式(近三年昆明1次,曲靖1次);例3(2017·云南)过桥米线是云南人爱吃的食物。路过米线馆可以闻见汤的香味,这是 扩散 现象;“汤钵烫手”是汤钵和手之间发生了 热传递 。;真题实战;类型四????热量的计算(近三年云南2次,昆明2次,曲靖2次);例4(2018·云南)小明家新买来一台容积为80 L的天然气热水器。小明学习了热效率的知识后,尝试估测该热水器的热效率,他把“进水量”设置为40 L,“出水温度”设置为40 ℃后,开始加热。当水温达到40 ℃时,自动停止加热。已知当时自来水的温度是20 ℃,加热前天然气表的示数为129.96 m3,停止加热后变为130.06 m3,天然气的热值q天然气=4.2×107 J/m3,水的比热容c水=4.2×103 J/(kg·℃),1 L=10-3 m3。求: (1)水箱中水的质量; (2)水箱中水吸收的热量; (3)该热水器的热效率。;命题思路　此类题一般设置相关数据应用公式Q吸=cmΔt计算出吸热物体吸收的热量,然后分不计热量损失和有热量损失两种情况使用公式Q放=mq(或Q放= Vq)和η=?×100%变形后求其中某个物理量;或先给出燃料燃烧的相关数据,应用公式Q放=mq(或Q放=Vq)计算出放出的热量,然后分不计热量损失和有热量损失两种情况使用公式Q吸=cmΔt和η=?×100%变形后求其中某个物理量。;真题实战;易混点辨析;例5(2018·潍坊)下列关于温度、热量和内能的说法正确的是?( C ) A.物体吸收热量,温度一定升高 B.60 ℃的水一定比30 ℃的水含有的热量多 C.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体 D.物体的内能增加,一定从外界吸收热量;试真题·练易;2.(2018·云南)下列说法正确的是?( B ) A.原子由质子和电子组成 B.电热水器是利用电流的热效应工作的 C.飞机起飞时机翼上方空气流速慢压强小 D.物体温度越高含有的热量越多;3.(2017·昆明)下列说法正确的是?( C ) A.原子由质子和中子组成 B.海绵容易被压缩说明分子间有空隙 C.“二手烟”危害他人健康,是由于吸烟产生的有害分子不停地运动 D.液体很难被压缩,说明分子间有引力;4.(2016·云南)起重机工作时,钢丝绳未被拉断,是因为组成钢丝绳的物质分子间存在 引力 。空气流动会形成风,这 不属于 (选填“属于”或“不属于”) 扩散现象。;命题点二????内能;6.(2017·连云港)下列关于温度、内能和热量的说法,正确的是?( B ) A.0 ℃的冰没有内能 B.冬天搓手取暖是利用做功来改变内能 C.物体温度越高,所含热量越多 D.物体的机械能越多,其内能就越多;命题点三????热机;8.关于热机,下列说法中正确的是?(　C　) A.效率越高的热机功率也越大 B.汽油机和柴油机均属于内燃机,工作时它们点火的方式也相同 C.汽油机工作时汽油在汽缸里燃烧,汽油属于二次能源 D.使用热值高