七年级上册生物－3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》 课件.pptVIP

藻类、苔藓和蕨类植物 预 习 提 纲 1、生物圈中的绿色植物有多少大约有多少种？可分为哪几种类群？ 2、藻类、苔藓和蕨类植物各生活在什么样的环境中？ 3、藻类、苔藓和蕨类植物的根茎叶是如何分化的？ 4、为什么苔藓植物能当做检测空气污染程度的指示植物？ 5、藻类、苔藓和蕨类植物是怎样繁殖后代的？ 生物圈中已知的绿色植物，大约有50多万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。 藻类植物 水绵 蕨类植物 苔藓植物 种子植物 银杏 学习目标 ： 1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。 2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。 3.养成关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况的习惯。 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 学习任务一：藻类植物 认真阅读课本72——74页，解决以下问题。 1.藻类植物生活在什么样的环境中？ 2.(1)藻类植物都是多细胞吗？ (2)藻类植物根茎叶的分化如何？ (3)藻类植物依靠什么部位吸收水和无机盐？ 3.藻类植物与人类的生活有什么关系？ 4.列举几种你知道的藻类植物。 衣藻 水绵 （多细胞） （单细胞） 叶绿体 叶绿体 ★藻类植物在生物圈中的作用及与人类的关系 如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色这些绿膜可能是什么？这是什么原因？ 长时间不换水，鱼的排泄物和粪便会使鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此水会变成绿色。 学以致用 有这样一个故事…… 学习任务二：苔藓植物 认真阅读课本74—75页解决以下问题。 1.苔藓植物生活在什么样的环境中？ 2.苔藓植物的植株是高大还是矮小的？有了什么的分化？但是茎中没有什么？叶中没有什么？根称为什么根？ 3.为什么苔藓植物可当做监测空气污染 程度的指示植物？ 苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可背腹入侵。 因此可作为监测空气污染程度的指示植物。 某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后，原来在这里生长的许多绿茸茸的苔藓植物不见了，你知道这是为什么吗？ 学以致用 煤燃烧后会产生大量的有害气体，如二氧化硫等。由于苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存，因此，燃煤火力发电厂周围看不到绿茸茸的苔藓。 学习任务三：蕨类植物 认真阅读课本76—77页解决以下问题 1.蕨类植物什么在什么样的环境中？ 2.蕨类植物有了什么的分化？并且有了专门运输物质的通道是什么？ 3.蕨类植物与人类的关系如何？ 4.藻类、苔藓和蕨类植物靠什么来繁殖后代？孢子是生殖细胞吗？它如何萌发生长？ 孢 子 一个孢子就是一个细胞（生殖细胞）。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。 藻类、苔藓和蕨类植物