高考6道选择题命题点之(五) 植物的激素调节.ppt

解析 返回 用于果实______ 乙烯利 解除种子______，诱导大麦种子α-淀粉酶合成，用于啤酒生产 赤霉素 保持果蔬鲜绿，延长_________ 青鲜素 用于促进插枝 ，防止落花落果及除草 α-萘乙酸、2,4-D 激素 作用 生长素、细胞分裂素、________ 促进坐果和果实生长 生长素、___________ 延缓叶片衰老 生长素、细胞分裂素 诱导愈伤组织分化成根或芽 ___________、生长素、_______ 促进植物生长 ______、脱落酸 促进果实成熟、脱落 解析 返回 解析 返回 解析 返回 促进果实“发育” 生长素、赤霉素 促进果实“成熟” 乙烯 促进果实“脱落” 脱落酸 结 束 第三板块 以调节为中心的个体稳态 结 束 课前自测诊断 课堂复习学案 高考6道选择题命题点之(五) 课堂强化训练 植物的激素调节 2017·卷Ⅰ-T3；2016·卷Ⅲ-T4；2015·卷Ⅰ-T2 人体内环境稳态及调节 2017·卷Ⅱ-T5；2017·卷Ⅲ-T4；2016·卷Ⅱ-T3；2015·卷Ⅰ-T3； 2014·卷Ⅰ-T3；2014·卷Ⅱ-T3 植物的激素调节 2017·卷Ⅲ-T30；2015·卷Ⅱ-T29； 2013·卷Ⅱ-T29 动物生命活动的调节 2017·卷Ⅰ-T31；2017·卷Ⅱ-T30； 2017·卷Ⅲ-T31；2016·卷Ⅰ-T31； 2016·卷Ⅲ-T30；2015·卷Ⅰ-T30； 2015·卷Ⅱ-T30；2014·卷Ⅰ-T31； 2014·卷Ⅱ-T30；2013·卷Ⅰ-T30 检测（十五） “植物的激素调节” 点击链接 解析 返回 解析 返回 解析 返回 运输方式 运输方向 主动运输 横向运输 被动运输 非极性运输 主动运输 极性运输 解析 返回 解析 返回 结 束 第三板块 以调节为中心的个体稳态 结 束 课前自测诊断 课堂复习学案 高考6道选择题命题点之(五) 课堂强化训练