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一、理念 教育思想：全纳教育 办学理念：让每一个人成为最好的自己 校风：诲人不倦，学而不厌 各美其美，美美与共 校训：知之好之乐之，一以贯之 二、课程体系图谱 核心素养：人文底蕴、科学精神；学会学习、健康生活；责任担当、实践创新 三、课程具体实施安排表 1、2016年-2017学年度，在音乐、美术、体育三大学科实施基础课程（必修）+分类必选的课程模式，学生分为12年级、34年级、56年级、78年级、9年级五个学段，学段内实行跨年级跨班级选课走班。 2、2016年-2017学年度，在1-9年级开设自主选修课程，每周两课时。按学段开设课程，学生学段内走班上课。 3、2016年-2017学年度，每学期抽出一周的时间，作为小学段综合实践活动周，开发和实施综合实践类课程。 4、2016年-2017学年度第二学期，在七年级推进所有学科的选课走班，即：所有学科全部为“基础+分类+自主”选择的课程模式，学生走班上课。 5、2017年-2018学年度，在3-8年级开展技术类课程的选课走班，即：除科学和信息技术必修外，增加若干技术类拓展课程。 如果教育局将原土屋小学交给舜文中学使用的话，学校拟将原土屋小学改建成“济南舜文中学科技院”，计划开设以下课程：《电脑组装与维修》《局域网组建技术》《物联网技术》《AppInventor编程》（能让小学生轻松开发安卓手机的APP）《Scratch编程》（通过编程积木块与传感器相结合，编写出一些好玩又有趣的游戏和动画效果）《广告设计》《机器人编程》《无人机》《3D打印》《VR或AR虚拟现实技术》《无线电》《航模》《现代农业技术》《家政与生活技术》《服装及其设计》《厨艺》《木工》《汽车原理》……时机成熟，也可以引进STEM课程，开设创客空间，开展STEM教育和创客教育。 6、2017年-2018学年度，计划在初中三个年级全部实行选课走班，即：三个年级的所有课程均采用“基础+分类+自主”选择的课程模式。 “活在济南”校本课程 星期八小镇 参观省博 7.课程回归，寻找教学增长点 1.合作学习研究与探索 志愿者联盟：一周一训，一月一展： （1）主题学习（三十五式之一） （2）小组成员开课探索 （3）大会介绍本月学习内容，观摩课堂实践 2.教学问题课程化 济南舜文中学 “全纳教育”课程介绍 全纳课程 基础性必修课程 分类必选课程、自主选修课程 语文 数学 英语 音乐 体育 美术 物理 化学 生物 音乐选修 体育选修 美术选修 活在济南 综合实践周
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