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* 读万卷书 行万里路 ——区域认知的一般方法 平湖稚川实验中学 地理中考专题复习 资料:粮食种植面积260.53万亩,比上年下降5.5%;全市户籍人口352.12万人,比上年末增加2.64万人;全市建设用地供应总量3522.88公顷,同比增加84%;人均水资源量789.5立方米,减少6.6%; Ⅰ~Ⅲ类水质断面占19.2%,比上年提高11.7个百分点。 ——嘉兴市2016年国民经济和社会发展统计公报 (1)依据图1描述嘉兴的地理位置(4分) (2)观察图1的图片说出嘉兴古民居特色,并依据图2图3分析其成因。(6分) (3)结合图文资料和相关知识,就嘉兴的优势或问题为社会经济发展献言献策 (4分) 2016年中国人均水资源占有量2200立方米,占世界人均的30%左右。 《地表水环境质量标准》规定,地面水使用目的和保护目标,中国地面水分五大类: Ⅰ类:主要适用于源头水,国家自然保护区; Ⅱ类:主要适用于集中式生活饮用水、地表水源地一级保护区,珍稀水生生物栖息地,鱼虾类产卵场, 仔稚幼鱼的索饵场等; Ⅲ类:主要适用于集中式生活饮用水、地表水源地二级保护区,鱼虾类越冬、回游通道,水产养殖区 等渔业水域及游泳区; Ⅳ类:主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区; Ⅴ类:主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。 区域认知 区域定位:在哪里 区域特征:有什么 区域分析:为什么 区域评价:优势与问题 区域发展:更合理发展 湄公河平原 美国中部大平原 秘鲁安第斯山区 瑞士 日本 意大利威尼斯 马赛人居住区 澳大利亚牧区 波斯湾地区 以色列 小兴安岭 黄土高原 太湖流域 四川盆地 珠江三角洲 新疆塔里木盆地 内蒙古牧区 青藏牧区 北京 上海 乌鲁木齐 拉萨 华盛顿 巴黎 班加罗尔 蔚山 巴西利亚 学习探究:任选一个区域,应用“区域认知的一般方法” 合理解释、阐述(运用地理术语,体现知识逻辑联系) 小组合作:应用“区域认知的一般方法” 设计若干问题,说明考查的知识和能力 (1)浙江省位于我国的___(地理区域);大部分地区位于___(地形区);位于地势第__ 级阶梯。 (2)依据材料一分析浙江省发展海洋经济的有利条件。(3个方面即可) (3)依据材料二分析瑞士生产特色与自然环境的关系,瑞士的经济发展模式对浙江省经济发展有哪些借鉴意义? 一般认为现代海洋经济包括为开发海洋资源和依赖海洋空间而进行的生产活动, 以及直接或间接开发海洋资源及空间的相关产业活动,由这样一些产业活动形 成的经济集合均被视为现代海洋经济范畴。主要包括海洋渔业、海洋交通运输 业、海洋船舶工业、海盐业、海洋油气业、滨海旅游业等。 *

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