2018届高三生物总复习：第六单元 基因的本质和表达.ppt

(1)图中被侵染的细菌的存活率基本保持在100%，本组数据的意义是______________________________。 (2)细胞外的32P含量有30%，原因是_________________ ______________________。 作为对照组，以证明细菌未裂解 有部分标记的噬菌 体还没有侵染细菌 1．噬菌体增殖的条件 (1)场所：大肠杆菌。 2．噬菌体侵染细菌的实验中应注意的三个关键点 (1)含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养，因为病毒营专性寄生生活，所以应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。 (2)不能标记C、H、O、N，因这些元素是蛋白质和DNA共有的，无法将DNA和蛋白质区分开。 (3)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一个噬菌体上，因为放射性检测时，只能检测到存在部位，不能确定是何种元素的放射性。 3．噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌体外转化实验的比较 考法1 　噬菌体侵染细菌实验分析 1．(2018·河南省名校联盟高三第一次段考)T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌中的双链DNA病毒。用含放射性同位素32P的T2噬菌体侵染不含32P而含放射性同位素35S的大肠杆菌，经短时间保温后，进行搅拌、离心，发现子代噬菌体中均含有放射性。对上述实验的分析错误的是(　　) A．某些子代T2噬菌体会同时含有32P和35S B．离心后放射性同位素主要集中于离心管的沉淀中 C．该实验表明T2噬菌体能利用大肠杆菌的物质进行增殖 D．该实验表明噬菌体的DNA进行半保留复制并控制生物性状 【解析】 DNA的复制方式为半保留复制，用含放射性同位素32P的T2噬菌体侵染不含32P的大肠杆菌，则某些含有亲代DNA母链的子代噬菌体中含有32P。噬菌体利用细菌细胞内的原料合成自身组成物质，用T2噬菌体侵染含放射性同位素35S的大肠杆菌，则全部子代噬菌体中均含有35S，因此，A项正确；用含放射性同位素32P的T2噬菌体 侵染不含32P而含放射性同位素35S的大肠杆菌时，含放射性同位素32P的T2噬菌体的DNA进入含放射性同位素35S的大肠杆菌，所以离心后放射性同位素主要集中于离心管的沉淀中，B项正确；由子代噬菌体中均含有放射性可推知子代噬菌体均含有35S ，从而可进一步推出T2噬菌体能利用大肠杆菌的物质进行增殖，C项正确；由于该实验中的大肠杆菌中含有35S，所以不能表明噬菌体的DNA进行半保留复制并控制生物性状，D项错误。 【答案】 D 2．(2018·湖北省部分重点中学高三联考)对于噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列相关分析中正确的是(　　) A．可分别用含有35S、32P的培养基来培养噬菌体 B．35S标记组中沉淀物也有一定的放射性，与保温时间过长有关 C．该实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 D．该实验能够说明DNA是主要的遗传物质 【解析】 噬菌体是病毒，是营活细胞寄生生活的生物，不能直接在培养基上培养，A错误；在用35S标记的一组实验中，沉淀物也有一定的放射性，这是由于搅拌不充分，少数噬菌体的蛋白质外壳没有与细菌分离，B错误；该实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，使蛋白质外壳进入上清液中，C正确；T2噬菌体侵染细菌的实验只说明DNA是遗传物质，D错误。 【答案】 C 【方法技巧】 “二看法”判断子代噬菌体标记情况 【归纳总结】 噬菌体侵染细菌实验的误差分析 (1)32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ①培养时间短?部分噬菌体还未吸附、侵染至大肠杆菌细胞?离心后未吸附至大肠杆菌细胞的噬菌体分布在上清液中?32P标记的一组上清液中放射性也较高。 ②培养时间过长?噬菌体在大肠杆菌内大量繁殖?大肠杆菌裂解死亡，释放出子代噬菌体?离心后噬菌体将分布在上清液中?32P标记的一组上清液中放射性也较高。 (2)搅拌后离心，将吸附在大肠杆菌表面的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌细胞分离 ①搅拌不充分?留在大肠杆菌细胞表面的噬菌体蛋白质外壳随大肠杆菌细胞分布在沉淀物中?35S标记的一组沉淀物中放射性也较高。 ②搅拌过于剧烈?大肠杆菌细胞被破坏?释放出其中的子代噬菌体?32P标记的一组上清液中放射性也较高。 考法2　两个经典实验的比较 3．(2018·河北省邯郸市高三上学期摸底考试)下列有关遗传物质的探索实验的叙述，错误的是(　　) A．格里菲思提出S型细菌中存在转化因子的观点 B．艾弗里的转化实验中，S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌 C．可同时用35S和32P标记T2噬菌体，仅通过一组实验就能证明DNA是遗传物质 D．艾弗里的转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的对照方式都是相互对照 【解析】 格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验，提出S型细菌中存在转化因子的观点