八年级语文期中试卷幻灯片资料.doc

PAGE 1 于都中学初中部2016—2017学年第一学期中考试 八年级语文试卷 命题人：温德华 肖慧　张荣明　 　审稿人：杨文妍 康东赟 　　　　　　　　　　(总分120分　　　考试时间140分钟) 班级 　姓名 　　学号　　　　　　　考号　　　　　 一、语言知识与运用（10分） 1．下列字形和加点的字注音全对的一项是（ ）（2分） A． 交卸(xiè) 吊唁(yàn) 诘问 (jié) 荒谬（miù） B． 滞笨 (zhì) 文绉绉(zhòu) 因地制宜 锐不可当(dǎng) C． 憎恶(zèng) 颓唐(tuí) 嫉妒(jí) 锁屑（xiè） D． 骷髅 (kū) 迂腐（yú） 张慌失措 伎俩（jì） 下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A. 他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来。 B. 中山路是南昌市最繁华的商业街,到处都是前来逛街的大庭广众。 C． 有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。 D． 做这点微不足道的好事不算什么,我还要继续学习助人为乐的精神。 3．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A. 桃花源的故事神奇而内蕴丰富，在世界乃至我国都广为流传。 B．会不会用心观察，能不能重视积累，是能提高写作水平的关键。 C．经过这次有趣的实验，我更喜欢物理课了。 D. 孩子们临死前的声声呼唤和那些字迹模糊的遗言仍然回荡在人们的耳边。 4. 将下列句子组成一段意思连贯,完整的话,语序排列最恰当的一项是( ) ① 在一定的时间内要阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法。 ② 要想具有广博的知识,请学会泛读吧。　 ③ 泛读是一种很有用的快速阅读方法。 ④ 泛读可以使我们增长知识，扩大知识。 ⑤ 阅读与自己的学业联系不大紧密但又有一定帮助的书，也可以用泛读法。 A ③④②①⑤ B ⑤①④②③ C ③①⑤④② D ①⑤②③④ 下列各项中的原句与改句相比，意思发生明显变化的一项是（ ） A. 原句:后来每次读到诗词中咏屏的佳句,见到古画中的屏,便不禁心生向往之情? 改句：后来每次读到诗词中咏屏的佳句,见到古画中的屏,怎么能不心生向往之情。 B 原句：游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林的在每一个角落都注意图画美。 改句：游览者必然也会注意到另外一点，就是苏州园林的在每一个角落都注意图画美。 C 原句：他无时无刻不关注着祖国的前途和命运。 改句：他时时刻刻都关注着祖国的前途和命运。 D 原句：一个健康的社会，不仅需要发达的物质文明，而且需要高度的精神文明。 改句：一个健康的社会，不仅需要高度的精神文明，而且需要发达的物质文明。 二．古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面古诗，完成第6－7题。（4分） 除夜宿石头驿 戴叔伦 旅馆谁相问？寒灯独可亲。 一年将尽夜，万里未归人。 寥落悲前事，支离笑此身。 愁颜与衰鬓，明日又逢春 注：这首诗是诗人在除夕夜晚远离家乡亲人独宿旅馆时感慨自身遭际而作。 6.下面对诗的内容理解不正确的一项是（　） A.“谁相问”用反问的语气，更能突出旅人的凄苦不平之情。 B.“寒灯”点出岁暮天寒，更衬托出诗人思家的孤苦冷落的心情。 C.“一年将尽夜”点明题中“除夜”；“万里未归人”表明诗人与亲人有万里相隔之感。 D.“寥落悲前事，支离笑此身”，写出了诗人沉思追忆和忆后重又回到现实时的自我嘲笑。 7. 下面对诗的赏析不正确的一项是（　） A．“一年将尽”与 “万里未归”构成对仗，把悠远的时间性和广漠的空间感对照并列在一起，显示出诗人高超的艺术概括力，具有深沉的形象感染力。 B.颈联中的“笑”字蕴含着诗人对不合理现实的愤慨不平，是含着心酸眼泪的无可奈何的苦笑。 C.全诗运用想象与联想的手法，描写了春天的美丽景色，更进一步地烘托了诗人的思乡之情。 D.全诗感情真挚，寄意深远，凄恻动人，不是一般无病呻吟者可比。 （二）阅读下面文言文，完成第8－11题。（12分） 　　范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤，不敢毁伤③，是以啼耳！”宣洁行廉约④，韩豫章⑤遗⑥ 绢百匹，不受；减五十匹，复不受。如是减半，遂至一匹，既终不受。韩