基于net的需求分析和解决方案设计01.docVIP

商务解决方案设计 本章概述 本章介绍了商业解决方案的设计，你将会学习 Microsoft? 解决方案框架（MSF，Microsoft? Solution Framework），该框架是用于设计应用程序的一组模型、一系列原则和指导方针。然后你将学习 MSF 过程模型和它的各个阶段。最后你还会学习到在设计应用程序的过程中需要完成的主要工作，以及与这些工作相关的交付成果。 教学目标 大致了解Microsoft 解决方案框架的组成 对于MSF 过程模型的各个阶段有一个整体认识 教学重点 MSF是微软解决方案的设计基础，需要了解其各个阶段的内容 教学难点 了解MSF的构架是需要一些企业经验的，这里是难点，需要通过一些例子说明MSF的各个阶段 教学资源 课本 知识点 Microsoft 解决方案框架概述 MSF 过程模型的阶段 习题 　习题1-对应知识点MSF 过程模型的阶段(1.２) 　习题2-对应知识点MSF 过程模型的阶段(1.２) 习题3-对应知识点MSF 过程模型的阶段(1.２) 习题4-对应知识点MSF 过程模型的阶段(1.２) 习题5-对应知识点MSF 过程模型的阶段(1.２) 习题6-对应知识点MSF 过程模型的阶段(1.２) 习题7-对应知识点MSF 过程模型的阶段(1.２) 习题8-对应知识点MSF 过程模型的阶段(1.２) 教师光盘 幻灯片 　教师光盘：\Powerpnt\2710B_01.ppt 多媒体视频 　教师光盘：\Powerpnt\ 习题解答 　教师光盘：\tPrep\answer 先修知识 在正式开始学习本章内容以前，学生须具备下列知识基础。 先修知识 推荐补充 了解Windows程序设计的基础知识。 《基于 VB.NET 的 Windows 程序设计》 了解WEB类程序设计的知识。 《面向 .NET 的 Web 应用程序设计》 连接XML Web Service 开发的知识。 《XML Web Service 开发》 建议学时 课堂教学（2课时） 教学过程 序言 教学提示 ： 序言部分主要达到两个目的。 明确为什么要学这本书？学些什么？学完以后可以做什么？并激发学习动力。(略讲) 明确课程的结构，以及学习方法。（精讲） 教学内容 教学方法 教学提示 讲授： 在下面的学习中，我们将开始学习关于.net需要分析设计的相关内容，也就是学习MSF的相关内容，了解软件开发的流程和软件需求设计的一些要点。现在的许多同学可能都是各个方面技术的高手，可以独自搞定许多的技术难题，攻克许多技术难关。但现在这个时代不再是个人英雄的时代了，而是一个强调团队精神的时代，我们需要的是一个强有力的开发运做团队，而不是个人。而如何去使许多的高手能够组成一个成功的团队呢？这就需要有一套完善的管理方法，管理团队成员适应不同的项目角色，同时管理项目的进度和进程及各个阶段应该做的事情和必须完成交付的成果。本课程就介绍了一种满足这些要求的项目管理的方法，MSF的管理模式。 提问： 学生平时有没有接触MSF的经验？ 课堂提问用于帮助活跃课堂气氛。但不宜拖得时间过长。 小结： 前面给大家介绍了本书的一些相关内容，想必大家对本书已经有了一个大致的了解。本书分为11章节，围绕了MSF的流程进行展开，让大家能够清楚的了解如何基于MSF进行软件设计开发测试部署的一个总体流程。 本书的第一章对于什么是MSF做了一个整体的讲解，让大家在学习MSF之前对于MSF有一个整体的认识。第二章讲解了在项目开始之初，如何对信息进行收集和筛选。第三章就进入了MSF的构想阶段，第四章到第八章节，从各个方面说明了设计这个阶段所需要做的事情。第九章单独一章节讲解了安全的需求。第十章节及最后一个章节主要讲解了项目结束时所需要做的事情。 阅书：浏览目录 帮助学生建立全书的全局观。 明确为什么要学这本书？学些什么？学完后可以做什么 激发学习兴趣和动力 在正式开始学习这本书以前，我们必须先掌握一些学习方法。 我们的课主要分为两种： 理论课和实验课。 理论课：我们主要在教室里学习课本内容。 讨论课：我们会把书上所学的东西到进行讨论，从中掌握相关的知识点。 我们手上有如下的一些材料 课本 学生光盘 幻灯片（和上课演示的PPT是一样的） 多媒体视频和交互练习 实验文件（每次实验会用到一些文件） 案例文档 课外阅读 学习方法 课前可以使用幻灯片结合书，做一些预习。这样上课听起来会更轻松。 认真完成好每章后面的习题和每次上机。 自己在家里或寝室中做一些相关的试验。光靠听讲是无法学会新知识的。上机的时间也是不够的。 和同学多交流学习的经验，借助他人的经验帮助自己成长。 演示：学生光盘内容 明确学生手头的资料 建立正确的学习方法和观念 关于学生光盘内容各部分作用参见本书教