2018年秋高一化学必修一：第1章 从实验学化学 第1节 第2课时.ppt

知识归纳总结： 1．蒸馏的实验装置及仪器： 仪器主要有铁架台、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管、锥形瓶。 典例 1 (1)写出仪器的名称：A____________，B．__________。 (2)实验时A中除加入自来水外，还需加入少量____________________，其作用是____________。 (3)改正图中两处明显的错误。 ①________________________________________； ②______________________________________。 (4)收集完蒸馏水后，是先撤酒精灯还是先停冷凝水？______________。 解析：蒸馏时，蒸馏烧瓶A中除加液体外，还应加入沸石(或碎瓷片)，以防暴沸。温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处，不能插入液体中。冷凝管B中冷却水的方向应是下口进，上口出，以增强冷凝效果。撤去酒精灯后，还有余热，仍有水蒸气逸出，故后停冷凝水。 蒸馏烧瓶　 冷凝管　 沸石(或碎瓷片)　 防止暴沸　 温度计水银球位置应在蒸馏烧瓶支管口处　 冷凝管进出水方向应是下口进，上口出　 先撤酒精灯　 B　 问题探究：1.在萃取分液的实验中振荡时，要不时旋开活塞放气；分液时，要将玻璃塞打开(或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔)，二者的原理一样吗？ 2．分液漏斗中有四氯化碳和水两层无色液体，设计简单实验探究哪层液体为水层。 探究提示：1.二者的原理是相同的，都是保证分液漏斗内与外界大气相通，使内外压强相等。具体而言，前者目的是防止分液漏斗内压强过大引起危险，后者目的则是保证液体顺利流下。 2．用一小试管取分液漏斗中适量下层液体后加入少量水，若不分层，则证明下层液体为水，上层液体为四氯化碳。 知识点2　萃取和分液 知识归纳总结：1.萃取的三个“三”： 三原则 萃取剂选择的“三原则”： ①萃取剂和原溶液中的溶剂互不相溶； ②萃取剂和原溶液中的溶剂、溶质不发生反应； ③溶质在萃取剂中的溶解度要远大于在原溶剂中的溶解度 三仪器 ①分液漏斗；②烧杯；③铁架台(带铁圈) 三溶剂 常见萃取剂：①汽油；②苯；③四氯化碳 2．萃取、分液的操作注意事项： 操作 目的 振荡过程中要不时旋开活塞放气 “防止”分液漏斗内部压强过大发生危险 分液时要使分液漏斗的下端管壁紧贴烧杯内壁 “防止”液体飞溅 分液时要先打开分液漏斗上口的玻璃塞 “保证”分液漏斗内部气压与外界相同，使液体顺利流下 下层液体从下口流出 “防止”上层液体流出 上层液体从上口倒出 “保证”上层液体尽量少地沾附下层液体 典例 2 D　 (2)在酒精、苯、CCl4、NaCl溶液、蒸馏水五种试剂中： ①能把碘单质从碘水中萃取出来的是______________，进行分液之后________(填“能”或“不能”)得到纯净的碘单质。 ②能把溴从溴水中萃取出来，且从分液漏斗下端倒出的是____________，萃取时上层液体呈______色，下层液体呈______色。 ③CCl4能把碘酒中的碘萃取出来吗？________(填“能”或“不能”)。为什么？____________________。 苯、CCl4　 不能　 CCl4层　 无　 橙　 不能　 酒精与CCl4互溶　 解析：(1)能用分液漏斗进行分离的是互不相溶的液态混合物，D正确；(2)①碘单质易溶于CCl4、苯等有机溶剂，又因CCl4、苯与水互不相溶，故能够将碘单质萃取出来，进行分液之后得到的是碘的CCl4溶液或碘的苯溶液，属于混合物；酒精、NaCl均易溶于水，故不能将碘单质萃取出来；②CCl4密度大于水，萃取时溴的CCl4溶液在下层，呈橙色，上层无色的是水层；③CCl4与碘酒中的溶剂酒精互溶，因而无法把碘酒中的碘萃取出来。 第一章 从实验学化学 第一节　化学实验基本方法 第2课时　蒸馏和萃取 1 激趣入题 2 新知预习 3 预习检测 4 课堂探究 5 核心素养 6 课堂达标 7 课时作业 激 趣 入 题 分离乙醇和水的混合物 如何进行液体混合物的分离，让我们一起学习蒸馏和萃取。 新 知 预 习 一、蒸馏 1．依据：混合物中各组分的________不同。 2．作用：除去液态物质中易挥发、难挥发或不挥发的物质。 沸点　 3．实验室制取蒸馏水的装置： (1)仪器A、B的名称分别是____________、__________ (2)指出冷却水流向：____________。 (3)沸石的作用是____________ 圆底烧瓶　 冷凝管　 b进a出　 防止暴沸　 4．自来水和蒸馏水中Cl－的检验： 点拨：通常情况下，AgNO3溶液和硝酸可以同时加入；硝酸不能用盐酸代替。 二、萃取、分液 1．原理： 操