八年级政治上册 第一单元第二课第一节《积极的生活态度》课件 苏教版.ppt

面孔 知识链接 科学家研究证明:一个人皱一下眉头需要牵动30块肌肉,而笑一次只需要牵动13块肌肉,所以笑一下所消耗的能量要比皱眉头省得多. 老太太的喜与忧 故事背景:古时候有位老太太,她有两个儿子,大儿子是卖雨伞的,小儿子是开洗染店的,为此她经常愁眉苦脸…… 感想录 听了这个故事,你有什么感想? 我还有一只脚 贝多芬双耳失聪/郑龙水双眼失明/我还有一只脚/我要站在地球上./海伦凯勒双眼失明/郑丰喜双脚畸形/我还有一只脚/我要走遍美丽的世界. 各抒己见 细细品位这首诗,说说你是最欣赏这首诗中的哪一句?你为什么喜欢?它给了你怎样的感触? 生活好比一面镜子,你对它笑,它就笑,你对它哭,它就哭. 一瞎子整天为自己看不到光明而到处求医,后来医生叫他学弹琴,等弹断1000根琴弦便自然好了.瞎子高兴地学起了弹琴,于是他的生活每天都在琴声中愉快度过,生活越来越充实.等他弹断了1000根琴弦时,眼睛并未复明,可瞎子已不再烦恼,感到自己的人生更加乐观和愉快. 评选班级“乐观之星” 吴凯是某校初二年级的学生，不仅成绩突出，而且兴趣广泛，能歌善舞。有一段时间以来，他发现右小腿经常性疼痛，到医院一检查，结果是患了骨癌，必须截肢。 吴凯和家人作出了一场生死选择，最后吴凯被推进了手术室。当他从昏迷中苏醒过来，发现自己不复存在的右小腿，马上又昏了过去…… 在医生和家人的精心护理下，吴凯出院了，需在家休养一段时间。然而他整天把自己关在房间里，拒绝与父母沟通，也不愿意与任何人交往，更不愿意回到学校上课。怎么办呢？父母给了他一个当地电台的热线电话号码。有一天，吴凯鼓起勇气拨通了它……怎样让一个对生活失去信心的花季少年重新鼓起生活的勇气？ * 你分别在什么情况下,会出现上述表情?你喜欢什么样的表情? 话题讨论 材料一：以身心发育为标准，国际社会把18周岁作为分水岭，年满18周岁的人就是有完全行为能力的自然人，这意味着他（她）从此具有法律规定的行为能力，也包括独立生活的能力。 材料二：美国中学生的口号是：“要花钱，自己挣！”在德国法律明文规定：孩子必须帮助父母做家务。在瑞士，父母为不让孩子成为无能之辈，从小就培养其自立精神，如在孩子十六七岁时，就把他（她）送到有教养的人家做佣人，上午做家务，下午学习。在日本，家长常给小孩灌输一种思想——“不给别人添麻烦”。全家人外出旅行，不论多么小的小孩，都无一例外地要背一个包。要问为什么，父母就说：“这是他们要用的东西，应该由他们自己来背。” 材料三、一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支付其大学期间的学杂费5万元。在一审中，其母表示只能承担5000元，但这名大学生不服并上诉。法院终审认为，父母对未成年或不能独立生活的子女有抚养教育的义务，但该大学生已经成年，没有丧失劳动能力，所以，其母没有支付其接受大学教育费用的义务。法院据此驳回上诉，维持原判。 上述材料给我们什么启示？ 刘默涵——北大爱心女孩 　　刘默涵从小家境贫困，父亲早年去世，但她顽强自立，在社会帮助下，完成学业。为回报社会，传承爱心， 1月，她创立“默涵助学金”，以办知识讲座的方式筹款，资助贫困学子，在社会上引起强烈反响。 走进社会 刘默涵，一个自信自立的女孩，逐步走入我们的视野，今天让我们走入这个女孩，一起探讨关于自立的话题。 刘 默 涵 　　一 位考上南京某名牌大学的高材生，入学一个月便将自己的各种证件、钱物等都丢失了，无法处理简单的日常生活。不得已，学校只能要求他的家长前往学校帮助其料理生活，后来这名同学还是感觉生活不适应，只好休学回家。 走进社会 　　1、比较一下，同样是大学生，为什么这名大学生只能休学回家而刘默涵却能用自己的力量为社会做贡献？ 2、如果是你，你会怎么做？ 探讨 　　学会生活自理是提高生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。 知识点拨 有关学者就“成功者少年时具有怎样的素质”进行调查。结果是，有68.9%的成功者都有少年时代喜欢自己独立做事情，有29.73%的人有时喜欢，不喜欢的只占3.38%。 自我检测 中学生个人生活自理要求 自我评价 1.生活有规律，按时作息 A好、B一般、C不好 2.学会料理个人生活，衣物等摆放有序 A独自做、B父母帮忙、C随便 3.自己的房间自己布置，并保持整洁 A独自做、B父母帮忙、C随便 4.讲究个人卫生 A好、B一般、C不好 5.不依赖父母，自己上下学并能注意安全 A是、B不一定、C父母接送 6.自觉复习功课，独立完成作业 A自觉、B不自觉、C一般 7.到商场购买学习物品 A个人、B和父母、C父母 8.自觉锻炼身体，做眼保健操 A自觉、B不自觉、C一般 9.自己整理学习用书、用具，保证需要 A独自做、B父母帮忙、C随便 10.自己的零用钱 A合理开支、B随