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导数的几何意义教案(后附教学反思)1.pdf

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海口市2009年高中数学课堂教学优质课评比教学实录 1.1.3 导数的几何意义 李明 (湖南师大附中海口中学) 12月4 日于海南华侨中学 一、创设情境、导入新课 师:上节课我们学习了导数的概念,请回答:函数在x x 处的导数f (x )的含义? 0 0 生:函数在x x0 处的瞬时变化率. f x x f (x ) / y  0  0 f x lim lim   0 x0 x x0 x 师:那么,用定义求导数分哪几个步骤?同学们可参考教材第6页例1. f x x f (x ) y  0  0 生:第一步:求平均变化率 ; x x / y f x lim 第二步:求瞬时变化率,即   0 x0 x y x 师:非常好,并且我们从求导数的步骤中发现:导数就是求平均变化率 当 趋近于O时的极限.明确了导数的概 x 念之后,今天我们来学习导数的几何意义. 二、引导探究、获得新知 y 师:观察函数y f(x)的图象,平均变化率 在图中 有 x 什么几何意义? 生:平均变化率表示的是割线AB 的斜率. y 师:是的,平均变化率 的几何意义就是割线的斜率. x P P PP 师:请看教材第7页图1.1-2: P是一定点,当动点 沿着曲线y f(x)趋近于点 时,观察割线 n 的变化趋势 n 图. (多媒体显示 【动画1】) P P PP 生:当点 沿着曲线y f(x)趋近于点 时,割线 趋近于在P处的切线PT. n n P P PP 师:看来这位同学已经预习了,他说的很对,“当点 沿着曲线y f(x)逼近点 时,即x 0,割线 趋近于确

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