附：评为优秀“实践报告”、调查报告范例.docx

PAGE PAGE 2 附：被评为优秀的“实践报告” 主 题 主 题 走近科技·拥抱自然 学 院 生命与环境科学学院 专业班级 生科142 学 号 2014211045 学生姓名 赵晓超 任课教师 胡祎赟 《思想道德修养与法律基础》 实践报告 年第一学期） 杭州师范大学社会科学基础部 编制 杭州师范大学社会科学基础部 编制 实践体验 主题名称 走近科技·拥抱自然 时间 2014年10月2日-2014年10月3日 地点 上海科技馆、上海海洋水族馆 随同人员 汪瑜佳 活动感受 “羽翼初丰的雏鹰，向往辽阔的蓝天；年轻的我们，渴望独立地迎接挑战。”一直以来，我和表妹（汪瑜佳）都想进行一次没有长辈陪同的自助游。在今年的国庆假期，我们终于如愿以偿。 虽然自助游只有短短两天，但是我们足足准备了半个月——确定目的地、安排游览时间、预定酒店、购买动车票、列所需的物品清单……真是“不当家不知柴米贵”，不尝试不知道准备自助游竟然这么麻烦！在准备过程中，我们好几次想过放弃自助游，直接去旅行社报名。但是转念一想，这一次我们自助游的目的除了“走近科技·拥抱自然”，更重要的是锻炼我们独立出行的能力，同时证明自己！于是，我们终于在 9月底完成了自助游所需的全部前期准备。 10月2日早，我们怀着异常兴奋的心情开始了期待已久的自助游。 乘坐动车抵达上海后，我们的第一个目的地是上海科技馆。依据我们研究旅游攻略所规划的游览顺序，我们首先在 “动物世界展”中与来自全球的动物一一问好；然后在“地壳探秘”中感受地壳的神奇演变；接着在“宇航天地”体验宇航员的训练，感受到科技的神奇力量；之后在“机器人世界”里看机器人跳舞、听机器人弹钢琴、和机器人一起玩魔方；最后在“地球家园”中了解到地球的自然环境随着人类社会的发展而受到越来越严重的影响，生态环境问题的严重程度远远超过我们之前所知。 从上海科技馆出来的时候已是黄昏，我从表妹一脸的意犹未尽和微皱的眉头猜到她有着与我一样的感受：一方面，科技是那样的强大而神奇，帮助人类上天入地，知古创新，令人为之深深着迷；而另一方面，由于人类运用科技不得当，美丽的地球母亲被伤害得面目全非。可持续发展已经是人类的唯一选择，而在这一过程中，要充分实现科技的正确利用，人类还有很长的路需要走…… 经过一夜的休整，第二天早餐后，我们便离开酒店动身去了上海海洋水族馆。 一进馆，我们的双眼便被形态万千、色彩缤纷的各种海洋生物所占据，让我们不禁为它们的灵动与美丽惊叹连连。尤其是当我们置身于“水母馆”时，无数只发着光的水母在深蓝色的背景下游动，那种难以言表的美，令我们几乎感动到落泪。还有在那长达155米的海底隧道时，我们的左右、头顶，还有脚底，都有各种海洋生物在游动，大大小小，红黄蓝绿，千姿百态，美得惊心动魄。我们就仿佛置身于深海，被自然拥抱着，沉醉在她的美中。 若说到令我最难忘的，莫过于“中国展区”中那一只白化的中华鳖。它通体洁白，眼睛却红得似乎要滴出血来。当我与它对视的时候，我总觉得那双红红的眼睛似乎刚刚哭过，而且看我的眼神中充满了对人类的憎恨与不屑。我的心里虽然很难过，但我也知道它这样看待人类是应该的：如今生物的“白化”现象越来越常见，其中很大一部分原因都归于人类对环境的污染，这如如何让它不恨人类？恐怕憎恨人类的生物远不止它吧！ 告别上海海洋水族馆，我们这一次的自助游也接近了尾声。 在回家的动车上，表妹将头靠在我的左肩，带着满足的笑容睡得香甜。我看着她，心里的自豪感油然而生——我们这一次的自助游圆满结束了！在这过程中，我们经历了找不到预定的酒店、遇到卖假票的骗子，以及表妹与我在动车站走失的意外状况。但幸运的是，我们都保持了冷静的头脑，将它们一一解决，这让我们真的学到了很多。 没有长辈的全程护航，也没有旅行社的细致安排，我们在一切依靠自己的条件下完美地实现了本次自助游的 “走进科技·亲近自然”、锻炼能力、证明自己的目的。所以，对于这一次的自助游，我的总结评价是：成功而有意义！ 附证明材料 调查报告范例 学生社会公德状况的调查分析与思考 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中必须共同遵循的准则，是社会普遍公认的基本行为规范。社会公德水平的高低，是一个社会文明程度的外在标志。大力弘扬社会公德、倡导文明新风，对于促进依法治国、构建和谐社会，具有十分重要的意义。为了进一步加强学生社会公德教育，现对我校学生的社会公德状况作一次全面的调查，认真研究目前学生的社会公德状况，根据新形势下青少年学生社会公德的新特点，积极探索青少年学生公德教育的新思路、新方法，