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忠诚的 “复制过程” ——纪录片 《镜子》读后感 每一个人都是一面镜子，父母可以轻松从中找到自己的影子。“问题少年” 的出现究竟是孩子出了问题，还是家长出了问题？家长认为自己没错，所做的一 切都是因为爱孩子，都是为了孩子好，自己付出了那么多，孩子为什么就感受不 到呢，为什么那么不听话呢？孩子认为，父母为什么就不能听听我的心里话呢？ 父母根本就不了解我！这样，家长和孩子都坚持认为自己的想法是对的，没有人 愿意去改变。这样，家长与孩子之间产生冲突，甚至都有点 “水火不容”之势。 比如纪录片中的张钊不让父母回家住，让父母住在店面里；泽清会有暴力行为， 有时候甚至会殴打母亲等。这种情况下，亲子关系和家庭教育出现了问题，又不 能通过有效沟通来解决，问题越级越深，出现了父母眼中的 “问题少年”。 天下父母爱子之心都是一样的，但为什么总有孩子不领情呢？很多时候，并 不仅仅是孩子的问题，父母也有一定的责任。父母把自己想给的，能给的都给了 孩子，而从不去问孩子想要什么。孩子不上学，父母会认为孩子不好好学习，学 习跟不上了，所以不上学，而不去深入思考孩子到底是怎么想的。就像张钊所说 的，他认为二中学校的学习环境太过压抑，他的父母会说，别的几千个孩子都能 受得了，就你受不了。张钊一听就很生气。他的父母这个时候并没有去了解他的 想法，就直接去否定，去批评他。这样下去，孩子更觉得父母不理解自己，父母 也觉得孩子不好好学习，不听话。 好孩子都是相似的，“问题少年”却都有各种各样的问题。这与家庭环境是 密不可分的。家庭环境和父母性格就像一个忠诚的 “复制过程”一样，会复制给 孩子。孩子的 “问题”所在，其实恰恰是家长在孩子成长过程中表现的不足。孩 子，几乎是一个家庭的梦想，承载着父母所有的期望。父母把自己的理想，强加 到孩子的身上，而从不问问孩子的梦想。就像纪录片中一个孩子说的，我是父母 精心编制的一个程序，父母输入什么指令，我就忠实地执行，知道有一天，我中 病毒了，再也不能很好地执行指令了，无论父母怎么调试都好不了，这个时候父 母开始着急……孩子是父母爱情的结晶，但同时也是一个有自己独立意识的个人， 有着自己的想法、好恶，不以任何人的意志为转移。父母有责任教育孩子成长成 人，但要注意方式，孩子不是父母的附属品，是可以和父母平等沟通的有独立人 格的个体。 父母处理问题的方式也会影响孩子。父母习惯用暴力，孩子也会潜意识的有 暴力的倾向，父母固执，孩子也会固执。父母作为监护人，应该以多反思自己的 教育方式，多和孩子沟通，以取得更好的教育效果。 父母都爱孩子，孩子也都爱父母。相互理解，共同成长。