八年级历史上册《五四爱国运动》导学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 八年级历史上册《五四爱国运动》导学案（无答案） 人教新课标版 学习目标：知识与能力：识记“北京学生掀起爱国运动，无产阶级登上政治舞台，新民主主义革命的开始” 各框的相关知识点。 过程与方法：通过自主与合作交流的方式进行学习，采用小组共同展示的方法完成学习任务。 情感态度与价值观：体会增强爱国青年学生对国家、民族的历史责任感和使命感。 重点：五四爱国运动的性质和意义。 难点：五四运动的历史背景。 一：自主学习，获取新知（15分钟） （要求：以小组为单位，阅读教材，动脑动手完成以下学习内容） 北京学生掀起爱国运动 1．爆发的导火线： 。 2．运动中心： 。 3．时间： 。 4．运动主力： 。 5．运动口号： 6．斗争方式： 无产阶级登上政治舞台 1．时间： 年 月 日 。 2。运动主力： 。 3．运动中心： 。 4．五四运动的结果： 新民主主义革命的开始 1．五四运动的性质： 2．五四运动的意义：标志着中国 二：合作交流，探究新知（15分钟） （一）理清线索 —— 整合信息，组内创作， 形成个性认知 。 （提示：以组为单位，可采用小品、相声、三句半、评书、讲故事等） （二）展示认知 —— 角色扮演，追述历史，再现情景，深入体会。 （提示：舞台上表演的同学可在表演过程中向座位下的同学提问） （三）教师精讲 —— 梳理脉络 —— 形成板书（以下是板书位置） （四）解疑释疑 —— 1，把自主与合作中遇到的疑难问题提炼出来。 2，班内交流，教师点拨，解决疑难。 三：训练提高，巩固新知（15分钟） 1．组内同学相互交流 —— 互 查 2．课堂达标 —— 完成堂堂清测试