第一课职业道德概述.doc

PAGE PAGE 9 第一课 职业道德概述（2课时） （一）地位和作用 本课主要是阐述了职业道德的含义、特点、作用，加强职业道德建设的必要性和意义。通过现实职业活动的案例，使学生有感性的认识并理解职业道德对于社会发展和个体发展的意义与作用。本课时本书的基础理论，学好有关内容有利于学生理解和掌握后面的内容。 （二）教学目标： （1）掌握职业道德的含义和特点，了解职业道德发展的历史遗迹职业道德与社会公德等范畴的联系与区别。 （2）了解职业道德在职业活动中的作用，了解加强职业道德的必要性和意义。 （3）通过学习让学生树立正确的职业态度。职业观念和职业理想，并能慈宁宫现在做起，从小事做起，不断提高认识。 （三）课时：2 （四）教学重点与难点：1、职业道德的含义； 2、职业道德的特点； 3、明确职业道德的作用； （五）教学方法：讲授法、案例启发 （六）教学步骤：1、课程导入； 2、新课教授、； 3、 课堂提问与思考、； 4．小结与作业。 （七）板书设计： 职业与职业道德 所谓职业，是指人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。 职业道德的含义和特点 1．职业道德的含义 职业道德是指所有从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。 资料卡片： 中共中央在2001年9月20日颁发的《公民道德建设实施纲要》中明确要求：“要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。” 社会主义职业道德的基本原则和规范 五句话（20个字）：爱岗敬业、 诚实守信、 办事公道、 服务群众、 奉献社会 案例连接： 被南昌市人民群众誉为贴心民警的邱娥国，长期从事户籍民警工作，他凭着一颗赤诚的为人民服务的爱心，摸索出一整套真情为民服务的方法，还创立了“警民联系卡”“警民联系牌”。他对所管理的5个居委会、7条街道、2 100多户人家的情况了如指掌，哪家有几口人、姓甚名谁他一清二楚；哪家有困难，邻里之间谁与谁有矛盾，他都记在心里。群众把他称为孤寡老人的孝子、盲人的眼睛、群众的贴心人。 职业道德与社会公德 社会公德是指社会公共生活的道德准则和行为规范。 社会道德是对于社会公众提出的最广泛的道德要求，是基础；职业道德是对从业人员提出的具有职业特点的道德要求，在更高层面上体现出社会公德的要求。 职业道德的特点 职业道德的行业性。一定的职业道德只适用于一定的职业活动范围，每个行业根据各自的特点和要求形成适应本行业要求的职业道德。 职业道德的连续性和稳定性。随着社会和时代的变化，逐渐形成了某些比较稳定的职业道德观念，最终形成了职业传统。例如“诚实守信”“敬业乐业”。对于具体行业来说，一些具有行业特色、符合行业要求的职业道德传统穿越时空流传至今。如商人的“以义制利”“和气生财”；司法人员的“刚正不阿”“清正廉明”等。 职业道德的适用性。许多行业和企业把适合自身特点的观念和要求融进职业道德中，使职业道德具有很强的适用性。 3、职业道德的作用 （1）职业道德调节职业关系 职业关系包括与职业活动相关的内部关系和外部关系。内部关系主要指职业与员工、企业与员工、员工与员工的关系；外部关系主要指企业与企业、企业与行业、企业与社会的关系。 （2）职业道德规范职业行为 职业道德具体规定了从事不同职业的从业人员在职业活动中应遵循的行为规范，使从业人员明白，什么样的职业行为是错的，是不应该做的；什么样的职业行为是对的，是应该做的。 案例链接 小张是个很活跃的年轻人，既聪明，又肯吃苦。刚到公司的时候，他的表现让领导颇为满意。得到了领导的肯定，小张变得非常自信，仿佛自己的前途一片光明。有一天，自己所在的部门准备开会，但到了会议室才发现，别的部门还没有开完会，于是大家就在门外等候。小张却一个人跑了进去，对这个部门的工作发表了一番自己的见解，告诉他们因该怎样怎样。平时，他也总喜欢对同事的工作发表一番评论，常常为自己独特的见解所陶醉。有一次，面对一份新的合同，他觉得所涉金额不大，内容没什么问题，刚巧领导又不在，于是就代签了。几天以后，他收到了一张解雇通知单。 配案例分析： 小张没有处理好职场人际关系，不尊重同事，对他人的工作指手画脚，随意评议，不尊重领导，越俎代庖，犯了职场大忌。由于他不会处理职场人际关系，导致了他被公司解雇。可见，能否处理好职场人际关系对于个人