人教版高中政 治必修三 2.1 感受文化影响 课件.ppt

家国意识华夏民族是5000年的文化传承 在学习中国历史、亲历汶川地震中感悟到国家强大、国家凝聚力的重要性 * * 1.识记文化对人的影响的来源 2.能通过社会现象分析文化对人的影响的表现 3.理解并区分文化对人的影响的特点 （重难点） 4.了解文化素养的核心和标志 2019年暑假香港的激进非法示威活动 牵动着海内外中华子女的心 当港毒分子卖国求荣 当暴徒屡屡挑战底线 当挑梁小丑哗众取宠 亿万中国青年看在眼里，痛在心里 并且还有许多无良媒体针对香港近期的事件进行不实报道，抹黑香港警察，妄图混淆视听 大批爱国青年用自己擅长的方式表达爱国爱港的热情。甚至连微博杠精、虎扑直男、各类球迷群、知乎现编小说家、B站死宅闻讯也全部加入战斗！ 影视剧、学校教育、军训、家庭传承、各种宣传标语的熏陶…… 1.结合你自己的经历分析：年轻人可能是从哪里养成这种家国意识和爱国情怀的？ 由此总结，文化对人的影响主要来源于哪里？ 文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。 看这群年轻人表达怨怼底色的沉重情感的方式： 打油诗 表情包 由此可见，文化会对人的影响会表现在哪里？ 不同时代 不同地域 不同民族 不同阶级、阶层 拥有不同 风俗习惯 价值观念 文化程度 形成不同 交往行为 交往方式 见之于 语言 符号 器物 行为举止 ①文化影响人们的交往行为和交往方式 文化对人的影响的表现 小结2 文化对人的影响的表现 小结1 你哋咁爱国？！！ 2.为什么港独分子不理解大陆人为何那么爱国？ 接受的教育不同，所处的文化氛围有差异，价值观不同…… ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 认识事物的角度以及认识的深度和广度 人们在实践中目标的确定和行为的选择 影响思维方式的形成 不同的文化环境 不同的知识素养 不同的价值观念 影响 文化对人的影响的表现 小结2 我们为什么爱国： 橘小花One：因为有国才有家，我们是中国人！ Ewardwang:华夏民族，家国意识，从古至今都是 亦道亦匪：古代史告诉我们中国曾经多么辉煌，近代史又告诉我们曾经多么屈辱，如今我们有了民族复兴的伟大机遇，不可辜负，这是5000年的文化传承 七轮狙杀：因为我是汶川地震亲历者，我见证过这个国家的凝聚力 岁月如歌leaf:因为懂得她的苦难，就更珍惜她的辉煌！ …… 3.从网友的热血回复中，你感受到文化对人的影响有什么特点？ 1. 潜移默化 ——一般不是有形的、强制的。 启示：我们要积极参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受优秀文化的熏陶。 三、 文化对人的影响的特点 侧重影响的过程 留学生和爱国华人华侨在世界各地街头举行“爱国护港”和平游行 4.早已是外国国籍的华人和长期定居国外的华侨仍然积极表达“爱国护港”情感，表明了文化对人的影响有什么特点？ 三、 文化对人的影响的特点 2. 深远持久 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 启示：我们要树立科学的世界观、人生观和价值观。 侧重影响的结果 1. 潜移默化 侧重影响的过程 1、耳濡目染 2、乡音无改 3、蓬生麻中，不扶自直 4、俄罗斯华人庆祝春节 5、桃李不言，下自成蹊 判断下列观点是文化对人影响的哪个特点？ 潜移默化 潜移默化 潜移默化 深远持久 深远持久 感受文化影响 一、文化对人的影响的来源 二、文化对人的影响的表现 1.潜移默化 2.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 1.文化影响人们的交往行为和交往方式 三、文化对人的影响的特点 2.深远持久 （核心和标志） 启示（P16） 1.特定的文化环境 2.各种形式的文化活动 当堂检测 1.巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的《古文观止》里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明（ ） A.文化影响着人们的交往行为和交往方式 B.文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式 C.文化是人创造的，文化来源于人们的灵感 D.文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量 2．美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（　　） Ａ.文化环境决定着人们的价值取向 Ｂ.不同的文化环境影响着人们在实践中目标的 确定和行为的选择 Ｃ.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 Ｄ.一定的文化环境中只能产生一种思维方式 当堂检测 3．“如果一个孩子生活子在鼓励之中，他就学会了自信；生活在敌意之中，他就学会了争斗……”这体现了文化生活的道理是（ ） ①人的成长受环境影响 ② 文化影响是潜移默化的 ③文化对人的影响是看不见摸不着的 ④文化环境决