茨营中学班主任考核方案.doc

茨营中学班主任考核方案 （讨论稿） 一、指导思想： 为进一步规范班级日常管理，强化学生的文明礼仪教育和良好行为习惯的养成教育，全面提高学生的个人综合素质，突出班级管理特色，鼓励班级创新发展，完善班级科学评价体系，提高我校班级管理水平，推进学校整体工作再上新台阶，特制定本细则。 二、考核对象 全体班主任 三、考核小组成员：校务会成员 (日常管理考核及班主任津贴发放由政教处总负责) 四、考核办法 （一）日常班级管理工作月考核。考核结果作为发放班主任月基本津贴、月奖励津贴的主要依据。政教处以月总表的形式进行统计并公示。 班主任津贴=基本津贴+奖励津贴。基本津贴按按班级人数每人2元，奖励津贴采取排名制，按每月对各班考核的分值进行排名，如下表： 等级 1 2 3 4 5 奖金 150 120 100 90 80 注：各班的考核分数等于以下三种分数之和：1、政教处、值周人员考评分；2、学生会考评分（以文明班级评比为主）；3、宿管员考评分（以文明寝室评比为主）。月考核内容为1——7项。 （二）学期总评。学期总评分=月考核分累计+校务会成员考核分+奖励分 考核结果作为评选优秀班主任的重要依据。 五、班主任月考核内容 1、工作计划、工作总结、德育论文、案例、家校联系家访记录等 每项材料按时上交者记10分，迟交者记5分，不交者扣10分，家校联系以《班主任日常管理记录簿》该项记录为依据，以政教处统计为依据。 ?2、班主任会议、集会、板报、演出、运动会等 班主任会无故迟到、早退者一次扣2分，因公未参加不扣分，不参加者扣10分，全校性集体活动班主任无故不到场扣10分，板报评比未按时完成者扣5分，不出者扣10分。以校委、政教处检查为依据。 3、学生巩固数、动员流失生返校数 以前一个月的班级人数为依据，每流失一名学生扣5分，每动员一名流失生返校加5分，学生因学校处分原因被流失不计流失生之列，以教务处学籍记录和政教处处分决定为准。 4、班会课 认真开好班会课，记好班会记录。按照学校工作安排开好固定或临时班会，一次不开扣10分，班会记录少一次扣5分，由政教处负责进行检查落实。 5、指派性、临时性工作 指派性、临时性工作应积极主动分担学校各处室相关工作，及时完成加5-10分，拒绝完成扣10分，以各处室统计并报送政教处记载为依据。 6、文明班级评比得分。《文明班级评比细则》（附后） 7、文明宿舍评比得分。《文明寝室评比细则》（附后） 8、学期末校务会成员根据班主任日常工作情况考核打分，取平均值为校务会考核分。 9、奖励分（班主任提供材料，以获奖证书或复印件为准） （1）班主任德育文章（篇次）本学期参加国家、省、市、区评选获奖分别加10、8、6、4分。 （2）校运会获体育道德风尚奖或大型文艺活动获组织奖加10分。 （3）月考核第一名加7分第二名加6分按名次递减。 （4）未提及奖项由班主任送交材料并提交学校行政会议讨论决定。 （5）班主任早、中、晚三段时间每进教室一次加1分，以政教处签到记录为准。 五、奖惩办法 1、月基本津贴+月奖励津贴=班主任实际月工作津贴，由政教处统计核定逐月发放。 2、学期总评分取参加考核班主任人数的20%评为学期优秀班主任，奖励150元，并发放荣誉证书。 3、如班主任对考核量化有疑问，可于量化考核表公示之日起三日内向政教处提出咨询，核实有误后予以更正。 4、有下列情况之一者，经行政会研究认定，班主任当月基本津贴下调20元，取消学期优秀班主任评选资格。 （1）违反《未成年保护法》等，体罚或变相体罚学生，严重影响学校信誉的。 （2）因班主任失职或渎职，造成班级或学生严重违纪、违法或伤亡事故，造成严重后果或给学校正常教育教学秩序造成严重不利影响的。 （3）采取不正当方式干扰学生干部正常评分的。 7、因班主任个人原因不服从学校统一管理，经学校行政会议讨论研究，由学校进行处罚。 本方案最终解释权归学校。 附一： 《文明班级评比细则》 一、班级日常管理 1、日常行为规范：进入校门不下自行车、在校内骑自行车、溜车每人次扣2分；在校内燃放鞭炮，起哄，吹口哨每人次扣2分；撕标语、通告每人次扣2分；上课顶撞老师每人次扣2分；未佩带校卡或伪造损坏校卡，将校卡假借别人或冒用他人校卡每人次扣2分；随地仍废纸、包装袋、瓜子果壳等垃圾每人次扣2分；在教学楼、办公楼课间大声吵闹、追逐打闹者每人次扣2分；在教学区、寝室拍球、踢球、干扰教学秩序者每人次扣2分；买饭菜不按秩序排队、插队、捎带等每人次扣2分；乱倒剩饭菜者每人次扣2分；编造谎言、欺骗老师或家长，言语不文明、举此粗野每人次扣2分；传播不健康书籍、刊物等每人次扣2分；男生留长发、怪发，男女生、烫发化妆每人次扣2分；在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂乱画或者弄脚印、球印等每人次扣2分；放学离教室后灯未关、窗户未关、门不锁