第八单元 金属和金属材料 课题3金属资源的利用和保护 （第二课时）.docx

第八单元 金属和金属资源 课题3　金属资源的利用和保护 第二课时 金属资源的保护 课堂练习 1．（2018?长沙）2018年5月我国自主建造的第一艘航母下海，为保证航母的使用寿命，下列防锈措施不可行的是( C ) A.用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件 B.刷防锈漆 C.船体表面镀一层黄金 D.给某些部位涂油 2. 金属腐蚀造成的损失巨大，钢铁防腐尤为重要，下列钢铁制品的防护措施不合理的是( D ) A.在车船的表面喷涂油漆 B.将使用后的菜刀用布擦干 C.在铁制品表面镀上一层锌 D.用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净 3．（2018.玉林）保护金属资源的有效途径，不包括下列的( D ) A.合理开采矿物 B.寻找金属替代品 C.回收利用金属? D.禁止使用铁制品 4．某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示。一周后观察，下列说法错误的是(　C　) A．①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈 B．②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气 C．③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重 D．探究发现铁生锈的主要条件是铁与氧气和水(或水蒸气)直接接触 5．下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是( A ) A．定期用湿布擦拭铁制文物 B．提醒观众不要用手触摸文物 C．保持文物储存室内空气的干燥 D．在铁制文物表面涂抹一层保护物质 6.下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是（ A　） A.?回收利用废旧金属，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染B.?目前我国已使用可燃冰来代替化石燃料以解决空气污染问题C.?使用车用乙醇汽油不仅节约能源，而且可以减少对环境的污染D.?废旧金属可回收再利用，但不包括被腐蚀的铁制品 7．(2017·淮安)某博物馆藏有一柄古代铁剑，为防止其生锈，下列做法合理的是(　D　) A．定期用清水冲洗，除去灰尘 B．放于体验区，让观众触摸 C．用盐水除去铁剑上的锈斑 D．放在充满氮气的展览柜中 8. 为了探究铁生锈的条件，化学小组的同学设计了以下实验，根据要求回答下列问题。 (1)实验前，必须将新买来的铁钉打磨光亮的目的是 除去铁钉表面的氧化物__。 (2)实验一中，一周后，观察到试 乙 中的铁钉生锈。说明铁生锈是铁与空气中的 氧气和水 发生反应的结果。 (3)实验一中用刚煮沸并迅速冷却的蒸馏水的目的是 除去水中的氧气 。 (4)实验二中，当铁丝足量，反应很长一段时间后，装置中左边液面 上升 (填“上升”或“下降”)，理由是 铁丝生锈，消耗了氧气 。 (5)实验三中，3支试管中铁钉的锈蚀程度由强到弱的顺序为 乙、甲、丙 。 (6)铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是 易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝不再被氧化 。 (7)实验一中的植物油的作用是 防止氧气溶于水 。 (8)金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议： 回收利用废旧金属(答一点即可)。 课后练习 1.下列方法中不能防止钢铁腐蚀的是 ( B ) A．表面镀铬 B．食盐水浸泡 C．制成合金 D．表面涂油 2．（2019.广东）探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是（ D ） A．甲和乙：水 B．乙和丙：空气 C．甲和丙：空气 D．甲和丁：水 3.（2019.岳阳）下列与金属材料有关的说法中，正确的是（　D　） A．黄铜片比铜片硬度小 B．钢的性能优良，是很纯的铁 C．沙漠地区的铁制品锈蚀较快 D．为防止钢铁制品生锈，可在其表面刷漆 3.(2019·成都）下列实验中，能达到相实验目的的是（ D ） A.探究水对铁生锈有无影响 B.探究质量守恒定律 C.探究铝、铜、银的金属活动性顺序 D.探究甲烷的组成 4.（2019?苏州）下列说法正确的是（　B　） A．铁是地壳中含量最多的金属元素 B．铁制品在潮湿的空气中容易生锈 C．多数合金的熔点高于它的成分金属 D．铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼 铁丝—密封的塑料瓶—水5. 右图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中 铁丝— 密封的 塑料瓶 —水 ①一段时间后，铁