朝阳市特殊教育中心朝阳军谊聋哑学校朝阳教育网.doc

PAGE 朝阳市特殊教育中心、朝阳军谊聋哑学校 章 程 第一章?? 总 则 第一条 全面贯彻教育方针，建立现代学校教育制度，加强对学校科学化、现代化、规范化、法制化监督和管理，维护学校合法权益和正常管理秩序，实施依法治校，依法治教，建立自我发展、自我约束的进行机制，保证学校持续、稳定发展。根据《中华人民共和国教育法》及有关法律规定，结合本学校实际制定本章程。 第二条 学校名称：朝阳市特殊教育中心、朝阳军谊聋哑学校。学前一年，义务教育学制九年。是朝阳地区特殊教育中心校，省级标准化特殊教育校，省优秀残疾人之家，系朝阳市教育局直属单位。 第三条 学校类型：全日制兼寄宿制。学校规模：学前语训１个班，义务教育设9个班，班额均为8—12人，启智实验教育班1个。办学性质：国家办学。 第四条 办学宗旨：对听力障碍、视力障碍、智力障碍儿童少年实施学前、九年义务教育和职业教育；与高等教育接轨，通过特殊的教育方式，弥补听觉丧失及口语能力的缺陷，挖掘聋生潜能，发展学生特长，使其在德、智、体、美、劳等方面得到均衡发展。育残成才，缩短与健全人的差距，适应社会，回归主流，成为四化建设需要的“四有”人才。 第五条 办学指导思想：依据《中华人民共和国教育法》、《残疾人教育条例》、《中华人民共和国残疾人保障法》，针对残疾类别和接受能力，坚持向学生进行思想教育、文化教育、劳动技能教育与身心补偿教育等，并根据学生残疾状况和补偿程度，实行分类教学和个别化教育。 第六条 学校的办学特色 （一）抓康复、打基础、训练技能、提高素质，培养残而不废“四有新人”。教小学、想中学、立足未来、办出特色、为孩子一生奠基。 （二）以素质教育为核心，以艺术教育、职业教育为特色，形成早期干预、康复教育、学前教育、义务教育、职业教育，并向高等教育延伸的阶梯式办学体系。 （三）充分发挥体育训练基地的作用，注意学生体育技能的培养，将聋人篮球、乒乓球作为学校的体育运动项目。 （四）着眼于开发聋哑人力资源，育残成才，保证文化课，加强专业课，不断改革教材，根据学生实际和培养目标，自编教学大纲，建立校本课程。 第七条 办学宗旨：为民解愁、为党分忧、为已树名、为国争光，办人民满意特教；办学目标： 打造特殊教育窗口，争创国际一流名校；校训：自强、自立、成人、成才；校 风：爱心、奉献、博学、善教；教 风：严谨 互动 探究 创新；学 风：勤奋 自强 活泼 向上；教育理念：倡导特殊学生快乐教育；办学模式：生存加升学；教学模式：尊重差异 激活情趣 开发潜能 培养能力；德育模式：尊重人格 优化情境 鼓励参与 赏识成功；校本培训模式：理论学习 实践体悟 反思重建 应用创新；特教精神：无私 敬业 朴实 善良；具有事业心、责任心、进取心。 校歌：《朝阳特教之歌》。 每年的7月25为学校纪念日。 第二章?? 管理体制与监督机制 第八条 学校由朝阳市教育局主管，设校长１人，副校长２人，下设学校党政办公室、教导处、团委、总务处、生活处、保卫科，各科室各设主任一名，在主管校长领导下履行岗位工作职责。学校校长依照干部管理权限任免。 第九条学校实行校长负责制、岗位责任制、教师聘任制、结构工资制。校长的考核任免由上级主管部门按干部管理权限执行。 第十条 校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内领导全校各项工作。 第十一条 校长的职权 （一）重大事务决策权。在汲取、综合教职工意见的基础上按章程对重大行政事务进行最后决策。 ?（二）人事任免权。校长有权提出副校长人选，供上级部门参考，有权按照规定程序提名或任免中层干部，有权决定对教职工的聘用，奖励或处分。 ? （三）财经权。在法律法规允许的范围内合理筹集，管理和使用学校的行政经费。 ? （四）法律、法规规定的其它权利。 第十二条 校长的职责 ????（一）坚持正确的办学方向，全面正确的执行国家的教育方针、政策、法律、法规和上级主管部门的批示。 ?（二）制定学校的发展规划和阶段性工作计划，组织实施，并不断检查总结、补充完善。 ?（三）以教学为中心，全面实施素质教育，认真执行教学计划，领导和组织好教育教学工作。 ?（四）抓好教职工队伍建设，提高教师政治思想、职业道德、文化业务水平和教育教学能力。 ?（五）抓好综合治理工作，采取有效措施，防止各类责任事故的发生，确保稳定良好的教学秩序。 ?（六）不断改善办学条件，搞好校园、校舍教育设施、设备等硬件建设。 ?（七）关心教职工生活，不断改善教职工的工作条件和福利待遇。 ?（八）廉洁自律、以身作则、为人师表、团结协作、开拓进取。 第十三条 党支部是党在学校的基层组织，是掌权的政治核心，对学校各项工作起监督作用，并领导工会、共青团、少先队配合学校开展好各项工作。 第十四条 学校实行教职工代表大会制度，通过教工代表