成都翰林职业技术学校.doc

第 第 1 - 页 共 NUMPAGES 13 页 成都翰林职业技术学校 教育质量年度报告 （2017年度） 根据《教育部办公厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》（教职成厅函[2016]2号）和《四川省教育厅办公室关于认真做好中等职业教育质量年度报告的通知》精神，现将本校2017年度中等职业学校教育质量报告如下。 1.学校情况 1.1学校概况 成都翰林职业技术学校是由成都军区老年书画协会举办，经四川省、成都市教育行政部门备案，邛崃市教育局批准成立的民办中等职业技术学校，纳入国家计划招生。学校位于邛崃市羊安镇泉水南街55号。学校是具有部队文化背景、集艺体高中、出国留学直通高中和中短期专业艺体培训及出国雅思托福为一体的高水平现代化中等职业学校。学校以“理性做人、悟性读书、灵性做事、个性发展”为校训，倡导“文明高尚、青春活力、拼搏进取”的校风。以“师资优良、学风向上、教风文明”而受到社会广泛赞誉。办学层次主要包括升学教育、中等职业教育。校园占地面积26640平方米，建筑面积19548平方米，年内新增固定资产投入23万元。 1.2?学生情况 学校现有全日制在校生270人（因学校新修建的艺体综合楼、学生公寓楼、教职工住宿楼未竣工而未大量招生），2017年招生64人，其中学前教育37人，学生年入学巩固率达96%。2017年毕业生90人。 1.3教师队伍 学校现有专任教师35名，学历除3人为专科外，其余全部为本科以上，其中研究生3人，学校鼓励教师参加在职高等学历进修，已有1人研究生毕业，2人参加了四川大学学历提升统考；中高级级职称 2名，占专任教师0.7 %， 专任专业课教师20名，占专任教师71%，其中“双师型”教师11名，占专任专业教师比为 55 %，兼职教师2名，占专任专业教师的 0.1 %。 1.4设施设备 学校固定资产投资2255万元，现有实训仪器设备569.8万元，比2016年新增23万元，增长率为0.06%；生均仪器设备值为0.45万元，比2016年新增150元，增长率为0.02%（详细分析见附表一）。学校建有30mbps主干校园网、多媒体教学系统等现代化教学系统，按照“教学、实习、上岗前培训”一体化要求建有实训基地3个，校企合作校外实训基地6个。学校共有纸质图书19900册、电子图书 3000册。 仪器设备增长率统计分析表 年度 在校生数 设备值??（万元） 生均值（元） 设备净增（万元） 设备总增加率 生均值净增值（元） 生均值增长率 2016年度 322 546.8 0.43 　25 　0.06% 　150 　0.02% 2017年度 270 569.8 0.45 23 0.06% 150 0.02% 2.学生发展 2.1学生素质 学校注重学生思想品德教育，通过丰富多彩的活动引领学生，开齐开足德育课，在校生犯罪率为零，操行考核中等以上达93%；学校强化教学常规管理，注重学生专业思想教育，不断提高学生学习的积极性，学生文化课合格率达91%，其中语文为99 %，数学为89 %，英语78 %，德育为 98%；有序开展技能训练，按照人才培养方案开展专业技能训练，学生技能水平得到明显提升，学生职业资格考核合格率达99%以上。学生在2017年度成都市职业技能大赛中，3人次获奖，重视体育卫生工作，开齐、开足体育课、音乐课，加强学生体质监控，学生体质测评合格率达98%；规范学籍管理，注重学业水平监控，学生毕业率达100%。 2.2在校体验 2.2.1学校注重建设校园文化环境的建设和文化积淀，走出“先育人，后育才”的育人之路，从激发学生的学习兴趣、增强学生学习信心、构建多样课余生活等方面来丰富学生的学习生活体验，学生理论学习满意度达82%，专业学习满意度达100 %，实习实训满意度达95 %，校园文化与礼教活动满意度达91 %，校园安全满意度达95 %，生活满意度达92 %。 2.2.2学校重视就业创业指导工作。开展丰富多样的创新创业教育活动，开展了职业生涯成长规划教育，以培养职业能力、职业素养；建立创新创业信息平台，强化创新创业管理，完善就业服务体系。建立了就业学生管理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑，毕业生对学校的满意度达98%。 2.3资助情况 我校高度重视免学费、国家助学金以及贫困生助学工作，成立了以校长为组长的资助工作领导小组，制定了《成都翰林学校经济困难学生认定办法》、《成都翰林学校国家励志奖学金、国家助学金评选实施办法》，构建了助学工作体系。认真贯彻上级的相关文件精神，紧紧围绕工作目标，以实施“免”“补”工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。助学金的发放，严格按申请、评选、公示、审核程序进行。2017年度，学校共计确定国家助学金10