j重力基本相互作用(新)LI--公开课件.ppt

谁会是下一个牛顿或爱因斯坦来统一我们的物理世界？ 牛顿说：我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。 阿姆斯特朗说： 个人的一小步，却是人类的一大步。 真理如海洋 科学无止境 坚定信念 同学们加油！ 四、基本相互作用 作用对象 特点 作用范围 举例 万有引力 一切物体之间 随距离增大而减弱 长程力 重力 电磁相互作用 电荷间 磁体间 随距离增大而减弱，比万有引力要强 长程力 弹力 摩擦力 强相互作用 组成原子核的核子间 距离增大时，急剧减小 短程力 核力 弱相互作用 基本粒子之间 距离增大时，急剧减小，比强相互作用要小得多 短程力 基本粒子间的力 四种基本相互作用 万有引力 电磁相互作用 强相互作用 弱相互作用 重力 电场力、磁场力等 核力等 存在于放射现象中 1、强相互作用电磁相互作用弱相互作用引力相互作用 说明： 2、弱相互作用和强相互作用的规律有待于进一步完善 引力、电磁力能在宏观世界里显示其作用 “真理的大海”依然在我们面前，但却尚未发现 1、力： (1)定义:力是物体间的相互作用 (理解:物质性;相互性;矢量性;作用效果) (2)表示:力的图示;力的示意图 2、重力：产生；大小;方向；重心 3、四种基本相互作用 小结 地球上不同地方重力方向不同 垂直斜面向下 竖直向下 标出重力的方向 3、重力的方向： 总是竖直向下 G G 3、重力的方向： 总是竖直向下 应用：重锤线 G G G 巩固练习3.如图所示,画出均匀矩形木块在不同情况下所受重力的示意图. 你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？ 重力方向的应用 重力的三要素 1.重力的大小 ②大小计算公式:G=mg ①重力的测量：测力计 g就是自由落体加速度 （重力加速度） 2.重力的方向: 竖直向下 应用：重锤线 3、重力的作用点:？ 各部分受 到的重力 作用集中 于一点 各部分都要受 到重力作用 等效 4、重心 (1)定义：一个物体的各部分都要受到重力作用,从效果上看,可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心. 重力的等效作用点 阅读课本 P52 三、四两段，思考： (1)物体的重心的位置跟什么有关？ 质量分布和形状有关 ⑵ 什么情况下，物体的重心在几何中心上？ 质量分布均匀，形状规则 ⑶ 是不是所有物体的重心都在物体上呢？ ⑵重心的位置 （重力的等效作用点） 说明： ①质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心 ②质量分布不均匀的物体，重心跟质量分布及物体形状都有关 ③重心可能在物体上,也可能在物体之外 如何确定薄板状物体的重心位置？ 悬挂法 局限性: 只适用于薄板状的物体. 用悬挂法确定薄板状物体的重心位置 悬挂法确定重心的原理是什么？ 二力平衡时,绳子拉力与重力处在同一直线上,重心必然在这条直线上. 为什么现在优秀跳高运动员都采用“背越式”技术? 从跳高运动史看，100年内跳高的姿势发生了五次变革，跨越式、剪式、滚式、俯卧式、背越式五种．每改革一次姿势，跳高的世界纪录就提高一次.1.70m的第一个世界纪录是用跨越式创造的；第二届奥运会上，巴克斯捷尔用剪式越过了1.90m的横杆，1912年美国运动员霍林用滚式创造了2.01m的好成绩；29年以后美国运动员用俯卧式以2.11m的成绩创造了新的世界纪录．现代新的姿势是背越式，背越式出现以后，跳高的成绩更加提高了，1984年我国运动员朱建华创造的世界纪录为2.30m.1993年古巴运动员索托马约尔创造了2.43m的世界纪录，现在各国的优秀跳高运动员都在力争创造更高的世界纪录． 跳高姿势的变化是不断刷新跳高成绩的关键之一，请你谈一谈背越式跳高与跨越式跳高相比有什么优点． 答案：运动员采用跨越式跳高在跃过横杆的一瞬间，双腿及上身(包括头、双臂)均在横杆之上，其总体重心就高于横杆所在高度，而采用背跃式跳高的运动员，在身体腰部跃过横杆瞬间，其总体重心略低于横杆高度，故采用背跃式跳时，运动员重心升高量较小，容易跃过更高的高度，故现在普遍采用背跃式跳高姿势． 请按下图所示姿势坐到椅子上，把上身挺直，不准向前倾，两小腿竖直，不准移到椅子底下，然后试试看能否站起，你知道这是为什么吗？ 产生原因： 大小： G=mg(影响g的因素:纬度与高度) 方向： 作用点(重心) 重心：重力的等效作用点 （1）影响重心位置的因素： 质量分布、形状； （2）重心位置的确定： 形状规则的均匀物体