第二章货币和货币制度定--公开课件.ppt

1 第二章 货币和货币制度 The Banker and his wife 1530 2 本杰明·狄斯莱利说过：“唯一比爱情更能使人发狂的是货币” 货币就象一根纽带，连接着现在和未来，人们用货币储存今天的价值以备将来之需要；（从个体角度） 货币与商业周期、通货膨胀、利率有密切的关系（从整体角度） “就像人类不可能了解上帝或者精神世界是什么一样，人类永远也不可能了解货币是什么，货币不是无限的，但他却是不可捉摸的，是一种令人惊讶的、各种精神和物质运动的产物。”-----法国金融新闻记者给凯恩斯的信 3 第二章 货币和货币制度 教学目的与要求 通过本章学习，明确什么是货币，货币在经济社会中有什么样的职能，了解历史上货币形式的演变及未来的发展；明确现实中的货币层次计量和相应的经济意义；熟悉货币制度的演变过程，理解货币格雷欣法则与现代货币制度的特点。 重点与难点 1、货币概念的界定、货币层次的划分 2、货币制度的演变及现代货币制度的特点 4 [教学内容 2.1 什么是货币？ 2.2 货币的职能 2.3 货币起源与货币形式的演变 2.4 货币的计量（层次划分） 2.5 货币制度 5 2.1 什么是货币？ 一、货币(money)的经济学定义： 1、定义：货币是被普遍接受的用来作为支付货款或债务的手段，是在交换中被普遍接受的任何东西。 P21货币是被普遍接受的用来支付货款和债务的一般等价物。 Anything that is generally accepted in payment for goods or services or in the repayment of debts. 专栏 战俘营里的货币 2、本质特征:作为交易媒介的普遍接受性。强调对货币的信任、信心对于维系货币功能的决定性意义。(－钱到底是什么） 6 3*、马克思是如何认识货币的？ 货币是固定地充当一般等价物的特殊商品，它体现着一定的社会生产关系。 a、货币首先是商品； b、货币不是普通的商品，而是特殊的商品； c、货币在充当一般等价物的过程中，体现着一定的社会关系。 7 2.1 什么是货币(续) 二、区分通货、货币、财富和收入（ currency, money, wealth and income） 通货通常指硬币(coin)和现钞(paper money)，较货币范围小； 财富即个人拥有的、包括所有资产在内的总资源. 货币和财富是存量概念，（在某一个时点上发生的量值）。相对于个人或国家来讲财富的含义比货币宽。 收入是单位时间内的收益的流入，是流量概念。 区分“挣钱”，“有钱”、“花钱”、“手头有多少钱”钱所指的准确含义。 8 2.2货币的职能 一、交易媒介(Media of Exchange)： 1、货币为交换或交易提供了媒介，是一般等价物，减少交易费用，促进社会分工。（作为交易媒介的意义） “光脚的理发师寻找长发的鞋匠” “挨饿的经济学教授” 2、货币作为交易媒介，不仅可以直接用来支付货款，而且可以用来进行借贷和其他的资金支付。交易媒介内含流通手段（means of circulation）和支付手段（means of payment ）职能。 *货币作为独立的价值形式单方面运动时执行的职能称为支付手段，其作用的领域涵盖了商品流通内外，一切长期合约均以货币 为单位来签定。 （赊销赊购、赋税、地租、借贷等） 3、货币流通速度：指同一枚货币在一定时期内作为交易媒介（即流通手段与支付手段）的次数。 9 二、价值尺度或价值标准(Unit of Account)： 就是利用货币给不同交易对象以价格。 马克思基于劳动价值论，把赋予交易对象以价格形态的职能定名为价值尺度（measures of values).(注意区分） 意义：可减少相对价格的数目：N(N—1)/2减少到N－1种，降低交易费用。 货币自身的价值如何体现？ 10 货币购买力（purchasing power） 货币的自身价值通过货币购买力（即单位货币在一定时期内所能购买到的商品和劳务的数量之和）加以体现。 货币购买力的变动趋势与综合物价指数的变动成反比；货币购买力的变动幅度则是综合物价指数变动幅度的倒数。 综合物价指数下降了20% 物价指数为过去的80% 货币购买力上升到过去的125% 货币购买力上升了25% 11 2.2货币的职能（续） 三、价值贮藏(Store of Value)： 人们利用货币贮藏财富，保存价值，将取得收入的时间和花费收入的时间分离开来，表现为货币暂时退出流通领域。（贮藏金银、定期储蓄存款） 弗里德曼称货币为“购买力的暂栖所”。 货币不是贮藏价值的唯一方