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PLC课程设计报告-液体混合 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE PAGE 3 广东技术师范学院天河学院 《PLC课程设计》报告 液体混合装置控制的模拟 系 别 电气工程系 班 级 本电气113 学 号 2011010143313 学生姓名 黄奕谋 指导老师 吴巧媚 组 员 周景彬 林学辉 2013年9月 摘要 PLC以其独特的优点得到迅速地发展和普及，并在冶金、机械、纺织、轻工等诸多领域取代了传统的继电-接触器控制。掌握可编程控制器的工作原理、具备设计、调试可编程控制器系统的能力，已成为现代工业对电气技术人员的基本要求。将PLC应用于液体混合装置的控制，对于学习和工业上的应用显得尤为重要。 本设计以两种液体的混合控制为例，要求是将两种液体按一定比例混合，在搅匀电机搅匀后将混合液体输出容器。并自动开始下一周期，形成一个循环状态。在按下停止按钮后所有工序停止操作。同时，该设计采用西门子公司的S7-200系列机型进行控制系统的PLC程序设计，利用模拟装置对两种液体混合的工业流程进行模拟。 关键词：两种液体、混合装置、自动控制 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘要 2 第一章 概述 4 1.1课题内容 4 1.1.1选题的目的 4 1.1.2课程设计的意义 4 1.2设计过程 4 1.3系统主要功能 4 第二章 系统硬件电路设计 5 2.1系统控制要求 5 2.2混合装置基本组成 6 2.3液体混合装置运行流程分析 6 2.4 PLC I/O点分配表及外部硬件接线图 7 2.4.1系统I/O点分配表 7 2.4.2 PLC外部硬件接线图 7 第三章 系统软件程序设计 8 3.1液体混合控制程序顺序结构图 8 3.2程序设计与系统调试 9 3.3源程序代码 9 3.3.1程序梯形图LAD 9 3.3.2程序指令表STL 11 第四章 课程设计体会 13 参考文献 13 概述 1.1课题内容 1.1.1选题的目的 借助实验设备熟悉工业生产过程中PLC的应用，进一步了解所学可编程控制器的原理及应用，熟悉其编程方式。两种液体的混合装置的控制更常见于工业生产过程中，尤其在化工工业中多常见，便于学有所用。 1.1.2课程设计的意义 了解常用电气控制装置的设计方法、步骤和设计原则。学以致用，巩固课本知识。通过训练，使我们初步具有设计电气控制装置的能力，从而培养了独立工作和创造的能力。而且用PLC进行开关量控制的实例很多，在冶金、纺织、机械、化工、铁路的行业几乎都需要用到它，如机床电控、食品加工、电梯、自动化仓库等方面的逻辑控制，都广泛应用PLC来取代传统的继电器控制。本次设计是将PLC用于两种液体混合装置的控制，对学习和实用是很好的结合。 1.2设计过程 利用西门子S7-200设计两种液体的混合装置控制系统。需要了解该液体混合工艺流程，首先需列出该程序的I/O分配表，然后画出该程序的流程图，绘制PLC外部接线图，最后编写、调试梯形图或语句表，发现问题并逐步改善。 1.3系统主要功能 按下启动按钮SB1，装置投入运行时，自动排空容器内液体，20秒后，开始按比例混入两种不同的液体。当混合液体到达一定的容量时，搅匀电机开始搅匀两种液体，6秒后电机停止搅动并排出混合液体。当按下停止按钮时停止所有工艺。 系统硬件电路设计 2.1系统控制要求 如图2-1所示为两种液体混合装置的结构示意图。SL1、SL2、SL3为液面传感器，液面淹没时接通，两种液体（液体A、液体B）的流入和混合液体的流出分别由电磁阀门YV1、YV2、YV3控制，YKM为搅匀电机。 图2-1 两种液体混合装置结构示意图 控制要求： 初始状态：当装置投入运行时，容器内为放空状态。 启动操作：按下启动按钮SB1，装置投入运行时，液体A、B阀门关闭，混合液阀门打开20秒将容器放空后关闭：液体A阀门打开，液体A流入容器。当液面到达SL2时，SL2接通，关闭液体A阀门，打开液体B阀门。液面到达SL1时，关闭液体B阀门，搅动电机开始搅动。搅动电机工作6秒后停止搅动，混合液体阀门打开，开始放出