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培养创新素质 创新素质 创新意识： 创新思维： 创新知识： 创新能力： 创新人格： 社会对创新的要求 未来从业人员应具备的8种基本能力： 交流表达能力 数字演算能力 自我提高能力 信息处理能力 解决问题能力 与人合作能力 外语应用能力 创造创新能力 职场新人标准 企业----创新能力+应变能力+管理能力 科研单位----创新能力+应用开发能力+独立工作能力 高校教师----科研能力+个人魅力+教学能力 咨询公关----创新能力+应变能力+管理能力+个人魅力 当代大学生创新素质的现状 具有创新意识，但不善于利用和创造条件 思维相当敏捷，但缺乏创新思维的方式 有创新的灵感，但缺乏必备的创新技能 有创新的兴趣，但缺乏毅力 创新素质的作用 一、创新素质对社会发展与进步的作用 国际上公认一个国家的科学成果（往往是创新的核心支柱）超过世界科学成果总数的25%，这个国家就可称为“科学中心”。 1、意大利（1540—1610）； 2、英国（1600—1730）； 3、法国（1770—1830）； 4、德国（1810—1920）； 5、美国（1920至今），已维持80多年 二、创新素质对人自身发展的作用 爱迪生招聘助手 推销木梳给和尚 温水煮青蛙 达尔文与吃人部落 古希腊有位哲人说：“头脑不是一个要 被填满的容器, 而是一把需要点燃的火把。” 被誉为“爱因斯坦以后最伟大的物理学家”的英国科学家斯蒂芬.霍金说, 随着电脑技术的不断发展, 最终电脑将像人脑一样发达, 甚至能自行设计出新“智能”电脑。 中外创新教育比较 人才评价标准的差异 努力培养创新素质 认识创新的本质和过程 创新活动的本质与特征 了解创新的基本过程：界定问题---界定最佳结果并设想如何实现----收集材料---打破模式---走出自己的领域---尝试各种各样的组合----使用你所有的感官---放松、消化、酝酿---把它带进睡眠---灵感出现。 培养创造性人格 好奇 灵活 热情而有理性 宽容 独立思考 * * *