高中化学人教版高一必修一2.1物质的分类(共计(共.ppt

一种重要的分散系——胶体 广水市育才高中化学组 颜敏 1.熟读教材26页科学探究，怎样制得Fe(OH)3胶体？ FeCl3+3H2O Fe(OH)3（胶体）+3HCl △ ②加热至溶液呈红褐色后停止加热 ④不用“↓”，写胶体 ③不能用自来水，也不能搅拌 ★注意： ①沸水、饱和FeCl3溶液 硫酸铜溶液 无光亮的“通路” 有光亮的”通路“ 氢氧化铁胶体 ２.科学探究：Fe(OH)3胶体和 CuSO4溶液性质的比较 分散系 用激光笔照射时的现象 CuSO4溶液 　　　　　　　　　　　　　　 Fe(OH)3胶体 无光亮的通路 有光亮的通路 ３．科学探究：Fe(OH)3胶体与泥水的性质比较 分散系 过滤后的现象 Fe(OH)3胶体 胶体全部透过滤纸，无滤渣，滤液呈＿＿＿＿色 泥水 滤纸上有————，滤液———— 红褐色 泥沙 澄清、透明 胶体粒子不能通过半透膜 思考：分离浊液和溶液用什么方法？ 　　　分离浊液和胶体用什么方法？ 　　　分离胶体和溶液用什么方法？ 丁达尔效应 这条光亮的“通路”是由于胶体粒子对光线散射（光波偏离原来方向而分散传播）形成的，叫做丁达尔效应。 粒子小，全透射 溶液 粒子较大，散射 胶体 粒子很大，全反射 浊液 胶体性质——丁达尔效应 区分胶体和溶液 应用： （胶体特有的性质） 请分析图片中的化学道理，然后完成下列问题。 (1)图中的现象在化学上称作 ________，这说明森林中的空气具有________的性质。 (2)产生上述现象的根本原因是______________________。 丁达尔效应 胶体 空气中胶体粒子能使光产生散射 思考： 假如空气中没有胶体粒子，我们的环境将会是什么样？ 光照下无丁达尔效应——空间变得一团漆黑——人类难以生存 溶 液 胶 体 浊 液 微粒直径d 微粒组成 外 观 能否通过滤纸 能否通过半透膜 丁达尔效应 分 类 1n m 1~100n m 100n m 分子或离子 分子的集合体或高分子 小液滴或固体小颗粒 均一、稳定 不均一、不稳定 均一、介稳定 能 能 不能 不能 无 有 　　 无 饱和溶液、不饱和溶液 气溶胶、液溶胶、固溶胶 悬浊液、乳浊液 能 不能 1、当光束通过鸡蛋清水溶液时，从侧面观察到一条光亮的“通路”，说明鸡蛋清水溶液是( ) A．溶液 B．胶体 C．悬浊液 D．乳浊液 B C c ························································································· 再见！ 谢谢大家！ * *