高职公共基础课课程描述.docx

各二级学院： 以下为文理学院公共基础课程设置表及公共基础课程描述，请参考使用！ 1、公共基础课设置如下表。 序号 课程名称 课程代码 课程性质 课程类别 考核方式 课程学分 学时 修读学期与学时分配 备注 合计 理论 实践 1 思想道德修养与法律基础 必修 B 考查 3 48 32 16 一 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 必修 B 考查 4 64 48 16 二 3 高等数学 A 考试 6 96 96 0 一(42),二(54) 经济数学 A 考试 3 48 48 0 一或二 4 大学英语 必修 B 考试 7.5 120 80 40 一(56),二(64) 5 大学体育 必修 B 考查 7 108 20 88 一(28),二(32),三或四(28), 三或四体育保健(20,网络) 6 大学生心理健康教育 必修 A 考查 2 32 32 0 一或二 7 大学物理实验 选修 C 考查 0.5 10 0 10 二或三 8 军事技能训练 必修 C 考查 2 112 0 112 一 9 军事理论 必修 A 考查 2 36 36 0 三或四 网络 10 创新创业基础 必修 A 考查 1 16 16 0 三或四 网络 11 职业生涯发展规划 必修 A 考查 1 16 16 0 一或二 12 就业创业指导 必修 B 考查 1.5 22 18 4 五 13 形势与政策 必修 A 1 16 16 0 4H/学期 讲座 14 航空工业文化理念 必修 A 4 4 0 三或四 讲座 15 安全与健康教育 必修 A 考查 0.5 10 10 0 一或二 讲座 16 音乐鉴赏 必修 A 考查 1 16 16 0 三或四 17 劳动实践 必修 C 考查 1 16 0 16 一或四 18 影视鉴赏 选修 A 考查 1 16 16 0 一 2选1 19 戏曲鉴赏 选修 A 考查 1 16 16 0 20 计算机应用基础实训 C 考查 2 28 0 28 一或二 2、课程描述统一为以下格式： 序号 课程名称 课程描述 1 思想道德修养与法律基础 课程目标：通过理论学习和实践体验，全面提高大学生的思想道德素质和法律素质，使其逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 主要内容：本课程以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，围绕着大学生成长成才这个主题，从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以学习和践行社会主义核心价值观为主线，以马克思主义的科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有公民”为目标。 教学要求：本课程主要采取多媒体混合式教学方法。 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课程目标：了解中国化马克思主义理论的时代背景与基本概念；理解中国化马克思主义理论的基本原理；掌握中国化马克思主义理论精髓之事实求是、解放思想、与时俱进、求真务实的思维方法。培养学生对中国化马克思主义理论的认识能力、综合能力、应用能力。通过对本课程的学习，提高学生的思想政治理论水平和社会实践能力；扩展学生的知识面和视野，提高学生的思想政治素质和文化素质；培养学生学习中国化马克思主义的兴趣，使其人文素质可持续发展，使学生成为社会主义现代化建设所需要的建设者和接班人。 主要内容：本课程是以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以中国特色社会主义为重点，着重讲授中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程以及马克思主义中国化两大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，正确认识我国社会主义初级阶段的基本国情和党的路线方针政策，正确认识和分析中国特色社会主义建设过程中出现的各种问题，从而坚定大学生在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，增强投身到我国社会主义现代化建设中的自觉性、主动性和创造性。 教学要求：本课程主要采取多媒体混合式教学方法。 3 高等数学 课程目标：通过本课程的学习，使学生具有学习专业知识的数学基础和能力，并进一步提高学生的文化素养，培养学生的运算能力、抽象思维能力、空间想象能力和运用数学方法分析解决实际问题的能力，为其今后的可持续发展奠定基础。 主要内容：极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分、常微分方程、级数等。 教学要求：通过本课程的学习，要使学生掌握函数极限的概念与连续的定义，熟练求解一些常见函数的极限问题；掌握导数与微分的概念、性质及运算，了解微分在近似计算中的应用；掌握导数在求不定式极限及研究函数性态上的应用；掌握不定积分的概念、性质及运算；理解定积分的概念，掌握定积分的性质、运算及应用；会求常见常微分方程的解；理解级数的概念，掌握级数敛散性判断方法，知道级数的应用。