儿童五角星汉字手感训练.doc

PAGE PAGE 29 《少年儿童“五角星汉字书法手感训练”教程》 卢 江 虹 著 目 录 前言 怎样进行硬笔汉字手感训练 第一章 概论:神奇的五角星 1 神奇的五角星 (一)《神奇的五角星》 (二) “五角星”简易心理分析 神奇的“五十六奇穴” (一) “五十六奇穴”是中华民族的祖传秘方 (二) “五十六奇穴”是减轻学习负担的有利工具 (三) “五十六奇穴”对社会发展的意义 神奇的“筷子文化” 五角星汉字书法手感训练步骤 第一节 让训练者随意画五角星 五角星顺、逆手感训练 与汉字笔画有关的手感有关的画五角星训练 “放大”与“缩小” 汉字的画五角星手感训练 角的趣味变化的五角星训练 边的趣味变化的五角星训练 趣味图案五角星训练 其他图案五角星训练 “苏东坡执笔法” 关于“用笔”的随笔 苏东坡执笔法 执笔歌及“释要” 汉字的变化原则训练 “楷书的变化原则”练习 “行书的变化原则”练习 “草书的变化原则”练习 “汉字的综合变化原则”练习 “汉字的笔法、字法、章法变化原则”练习 “五十六奇穴”与“五角星汉字手感训练”相关文章 “五十六奇穴心理放松法” “五十六奇穴巧治少儿学习厌烦症” “五十六奇穴巧治教师疲劳综合症” “五十六奇穴”对少年儿童的智力促进 “五十六奇穴”与写字 后记 (自序、简介 ) 怎样进行硬笔汉字手感训练 汉字是一个生命力较强的字；其字形的变化比较丰富造成其书写内容形式的多样性；它在书写时表现为复杂性，它的用笔轨迹对人具有良好的心理调节和学习功能，符合人类大脑的图形记忆规律，是人类文明的财富。自钢笔引入的近百年，对汉字的书写起了非常大的促进。然而汉字书写必须经过大量的“蒙临背创”过程，每个人从小学一年级到小学毕业都在进行大量的作业训练，使其学习周期过长而人的心理压力过大，这种松散的漫长的学习周期从某种角度来讲就是约束了民族的进步。在从事硬笔书法研究的有识之士中很多人都在研究如何使儿童能又快又好地学会汉字的书写，促进我们的教育事业！以及中华民族的强盛！ 我是一个从小爱好书法的人，对书法的追求从小至今经过了三十多年，我同时又是环保专业的工程技术人员，我发现我对书法的追求又与环保相矛盾，多年来我用过的纸可以说是堆集如山“毁掉了不少森林”，于是我从环保的角度研究书法，如何提高书写效率减少纸张的浪费，由于不断努力，我终于发现了一套能使青少年在很短的时间内学好汉字书写的方法！ 这套简单的方法耗掉了我十多年的时间去研究，那就是简易的汉字手感训练，这套训练方法包含三个内容：（一）从中医针灸的“他山之石”中找到了可以用来进行心理放松的六组奇穴“56奇穴”。 用中医上的“56”奇穴“提高青少年写字的耐力与敏感度，增强其记忆能力，并能平衡地双手写字，使原本只能右手书写而设计的汉字，也能左右手都能实现。这一点使中国字在世界的应用更广。使中国字变成一种更易学习的字；（二）从古人苏东坡那里找到了“苏东坡执笔法”。用古人的“苏东坡执笔法”，使在中国大部分教课书上大、食、中“三指齐力”的“欧式执笔”变成符合汉字书写的“分散而有节奏的用力”，同时把“三指指尖死用力”变成用“指侧用力”，与毛笔的执笔接近，把大、食、中手指的“记忆功能”很好地调动起来；（三）从飘扬的国旗上找到简约汉字训练的“五角星练习法”。使1000多名少年儿童受益并获得家长、学校的好评！已被社会初步认可用几何中“一笔画五角星”来代替大量的汉字书写手感训练，把汉字中出现的顺逆时钟手感通过简单有趣而大量的练习使儿童能集中去体验汉字的手感，当五角星练习之后，汉字只要进行一定量的蒙写，加上正确的发音便能通过手指尖的触觉记忆深深地“刻录”进入人脑的“光驱”，通过对汉字的学习促进其对科学文化的学习——现在许多儿童的学习“厌烦”就是从不正确的执笔，不正确的手感开始，觉得写字很累，学习很累，加上老师和家长的批评，从而厌恶写字学习，使其人格在学习压力下“变态”，这是值得注意的大事。 下面我简略地介绍一下这三个为青少年写字“减负”的“秘方”。 一、“56奇穴” 是我们中华民族的“祖传秘方”，是青少年心理“减负”的利器。 在我国古代优秀的中医文化中，有许多经验能为我们今天的社会发展、民族振兴服务。其中针灸上的“56奇穴”就是这个优秀文化中的瑰宝之一。我所指的“56奇穴”，在许多中医保健按摩书上都能找到，它们是手上的三组穴位“十王”、“十宣”、“八关”与脚上的三组穴位“十奇”、“十绝”、“八冲”共56个奇穴点。这“56奇穴”所处的经络位置分别是手三阳、手三阴、足三阳、足三阴这十二条经络的顶端、起止点，对其适度地掐按，有通经活络的作用。这“56奇穴”所处的位置正好是动静微血管网的结合处，是人体重