机械CAD、CAM课程设计-酒瓶零件的计算机辅助设计与制造.doc

广西工学院课程设计用纸 第- PAGE 2 - 页 共 32 机械CAD/CAM课程设计任务书 设计题目： 酒瓶 零件的计算机辅助设计与制造 内容： 1、实际加工的三维零件图 1张 2、二维零件图 1张 3、加工程序清单 1张 4、加工好的零件 1个 5、模拟加工的复杂曲面的零件图 1张 6、 模拟加工的复杂曲面的加工程序清单 1张 7、 课程设计说明书 1份 班 级 机自043 学 生 指导教师 教研室主任 广西工学院 机电一体化教研室 200 年 1月 11 日 机械CAD/CAM课程设计指导 设计的目的 通过本次设计，使学生全面地、系统地了解和掌握CAD/CAM技术的基本内容和基本知识，了解数控技术的发展趋势；掌握数控加工的编程方法，并能灵活使用目前使用比较普遍的CAD/CAM软件对较复杂零件进行编程，为以后的工作打下坚实的基础。同时培养学生的创新意识、工程意识和动手能力。 学习使用先进的CAD软件对零件进行三维实体建模； 学习使用CAM软件对所设计的零件进行数控编程并进行加工仿真； 学习使用加工中心、数控机床等先进设备按编制的数控程序加工出所设计零件。 设计的要求 机械CAD/CAM课程设计题目一律定为：X X零件的计算机辅助设计与制造。 设计的要求包括以下几个部分： 实际加工的三维零件图 1张 二维零件图 1张 加工程序清单 1张 加工好的零件 1个 模拟加工的复杂曲面的零件图 1张 模拟加工的复杂曲面的加工程序清单 1张 课程设计说明书 1份 课程设计题目由指导教师选定，经教研室主任审定签字后发给学生。 按教学计划规定，机械CAD/CAM课程设计总学时数一般为2周，其进度及时间大致分配如下： 熟悉设计用的软件 约占15% 零件造型，生成加工代码 约占35% 传送加工代码至加工中心，加工零件 约占40% 编写设计说明书 约占5% 答辩 约占5% 设计的内容及步骤 对零件进行分析，用CAD软件对零件进行实体造型； 在CAM软件（MASTERCAM 、UG/CAM等）中读入CAD文件，设置加工路线，生成加工代码，模拟加工过程； 根据加工中心的实际情况，手工修改加工代码； 将修改好的代码传送到加工中心，加工零件； 打印零件图和最终程序清单； 由老师指定另一复杂曲面进行模拟加工并提交加工程序； 编写设计说明书。 设计成绩的考核 课程设计的全部图样、程序清单及说明书应有设计者及指导教师的签字。未经 指导教师签字的设计，不能参加答辩。 由教研室教师组成答辩小组，设计者本人应首先对自己的设计进行讲解，然后再进行答辩。每个学生的答辩总时间，一般不超过30分钟。 课程设计成绩根据平时的工作情况、独立工作能力以及答辩情况综合衡量，由答辩小组讨论评定。 最终成绩定为五级：优、良、中、及格、不及格。 前言 随着我国国民经济的发展,现代的机械制造水平也有所提高。这些变化和其取得的成就都离不开现代机械CAD/CAM技术的发展和应用。机械CAD/CAM是一门理论性与实践性都较强的综合性专业课，涉及的知识面广。在学习过程中，要综合