人教部编版八年级语文上册（2017部编）第8课《列夫 托尔斯泰》同步练习题.doc

8　列夫·托尔斯泰 1.下列加点字的注音全部正确的一项是 (　　) A.胡髭(zī)　　 尴尬(ɡānɡà)　 粗劣(lüè)　　 两颊(jiá) B.侏儒(zhū) 粗糙(zào) 甲胄(zhòu) 纠缠(jiū) C.广袤(mào) 无垠(yín) 掩饰(shì) 鬈发(juǎn) D.敦实(dūn) 颔首(hàn) 锃亮(zèng) 长髯(rán) 2.找出下列词语中的错别字并改正 粗制烂造　　 藏污纳垢　　 诚慌诚恐　　 正襟威坐 名门旺族 鹤立鸡群 入木三分 郁郁寡欢 3.依次填入下面句段中横线处的词语正确的一项是 (　　) 　　这道目光就像一把锃亮的钢刀　　　　了过来,又稳又准,　　　要害,令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术　　　　住了,你只好乖乖地忍受这种目光的　　　　,任何掩饰都抵挡不住。? A.刺　　　 切中　　　 控制　　　 探索 B.刺　 击中　 控制　 探寻 C.扎　 击中　 抑制　 探寻 D.扎　 切中　 抑制　 探索 4.下列句子中加点的成语运用有误的一项是 (　　) A.他对当前的形势分析得入木三分。 B.她身材高挑,有一头瀑布般的长发,无论走到哪里,都似鹤立鸡群,分外夺目。 C.小偷居然在众目睽睽之下,将那个人的钱包拿走了。 D.这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子。 5.下列句子中没有语病的一项是 (　　) A.中学生要提升文学素养,就要养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。 B.我们能否读懂《列夫·托尔斯泰》这篇课文,关键在于我们对托尔斯泰有深刻的了解。 C.不管天气条件恶劣,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到了顶峰。 D.以个人发展和终身学习为主体的核心素养模型,应该取代以学科知识结构为核心的传统课程标准体系。 6.下列解说不正确的一项是 (　　) A.一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人不是对它缺乏热情,而是缺少感受它的机会。 　 解说:句中的关联词语是正确的。 B.①跟着好人学好事。②我跟他是同桌。 　 解说:这两个句子中加点字“跟”词性不同。 C.晴天霹雳　苏州园林　高尚情操　宝贵意见 　 解说:这四个短语的结构类型相同。 D.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 　 解说:这句话是指托尔斯泰的眼睛富有感情,运用的是超前夸张的修辞手法。 7.填空。 (1)茨威格,　　　　(国籍)作家,享有国际声誉。代表作有小说《　　　　　》《　　　　　》等。? (2)中外名著常有一个精妙的开头语,例如俄国作家列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》中的“幸福的家庭是相似的,　　　　　　　　　　　　　　　　　”;中国小说家罗贯中的《　　　　　》中的“话说天下大势,　　　　　,合久必分”。? 整体感知 8.文章可分为两个部分,请分别概括其主要内容。 ? ? ? ? 9.作者认为托尔斯泰的外貌给人的总体印象是什么?(请用原文中的词语回答) ? ? ? ? 课外阅读 阅读下文,回答问题。 老杨树下 ①宿舍楼前耸立着一棵老杨树,纹理粗糙,树冠硕大。 ②树荫底下放着一条绑着磨刀石、悬挂小铁罐的长凳。旁边有个拿菜刀的老太太正与身体消瘦的磨刀师傅砍价。师傅有把年纪了,穿着一件围裙式的粗布工作服,脸上胡子拉碴的。他磨一把菜刀要6元,老太太不干,坚持只给4元。我想让二人生意尽快做成好早点儿走人,就劝他俩:“你们各让一步,5块钱磨了吧!”磨刀师傅没吭声,撩起衣襟擦了擦额头上的汗,抬起一双被细密皱纹围裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。老太太转过脸来,像要打架一样冲我吼道:“凭什么要5块,这1块钱你替我出?”我本想给双方打个圆场,却没料到两面不落好,只得闭上嘴在一旁傻站着。争执双方各不相让,僵持了一会儿,不欢而散。 ③“你这是何苦呢!”我在一旁轻声埋怨磨刀师傅说,“5块钱给她磨了算啦,不就是少收1块钱嘛!”“那不成!”磨刀师傅断然拒绝,“少收她1块,待会儿你要磨刀,俺是不是也得少收1块?再来人磨刀,俺不都得少收1块。那俺今晚买干粮、买菜的钱就不够啦!” ④听他这么说,多收少收这1块钱还真关系到温饱的大问题。我不免试探着问:“那你一天能挣多少?”“这可说不好,干俺这行,哪能旱涝保收?”我又追问:“那你最多一天磨过几把刀?”磨刀师傅想了片刻回答:“你还甭说,头年真有那么一次。俺一天磨了20把菜刀、5把剪子。干一桩活挣5块。那可是俺生意最火的一天。”说到这,磨刀师傅的眼中闪现出亮光,四周包裹的皱纹也舒展开了,脸上的表情顿时变得生动起来。 ⑤通过交谈,我大致了解到磨刀师傅的人生经历。他姓邵,年近六旬,早先在一家县刀具厂上班,厂子倒闭后回乡务农。妻子多病,三天两头跑医院。为了看病方便,他和儿子陪妻子进城长住。租房、吃饭、看病、买药……全需要钱。儿子每天去建筑工地打工。他的肾有问题不能干重