宝应县2019学习共同体初三年级物理中考总复习导学案设计（无答案）11、简单机械和功1.doc

第十一章 简单机械和功（2课时） 第1课时 简单机械 一、中考要求 1、知道杠杆的五要素（会作图）； 2、理解杠杆的平衡条件及其研究方法； 3、知道杠杆的分类和应用； 4、知道定滑轮、动滑轮的辨别与作用；5、知道滑轮组省力关系，费距离关系及其绕绳方法。 二、知识要点梳理 杠杆的五要素是：_______、________、________、_________、______。 从____________到__________________叫动力臂。 1、杠杆 杠杆的平衡条件（杠杆的原理）是：_____________________，它是由____________首先总结出来的。 省力杠杆：条件_______，特点_________，实例_______。 杠杆的分类 费力杠杆：条件_______，特点_________，实例_______。 等臂杠杆：条件________，特点________，实例_______。 定滑轮 特点：能__________，但不能_________，实质是__________。 动滑轮 特点：能__________，但不能_________，实质是__________。 2、滑轮 特点：既能_______________，也能_______________。 滑轮组 力的关系 理想滑轮组________。（水平使用时__________） 非理想滑轮组___________________。 移动距离的关系：______________________________。 三、直击考点 OABC O A B C D F1 F2 F3 F4 图11-1 【典题演示】 1．如图11-1所示，有一杠杆可绕O转动，在其中点挂一重物，现在A处施加动力FA。 ⑴若FA沿F1方向，则动力臂是＿＿＿，阻力臂是＿＿＿， ⑵若FA沿F2方向，则动力臂是＿＿＿， ⑶若FA沿F3方向，则动力臂是＿＿＿， ⑷若FA沿F4方向，则动力臂是＿＿＿。(填图中线段) 【思维点拨】力臂的作法：⑴明确＿＿＿＿点和＿＿＿＿＿线，⑵作＿＿＿＿到＿＿＿＿＿的距离，⑶标出垂足和力臂的字母l1 或l2。 图11-2【名题选练】１．请在图11-2中作出动力臂、阻力、 图11-2 考点二 杠杆的平衡条件 【典题演示】２．在“研究杠杆平衡条件”实验中 （1）实验前出现图11-3甲所示情况，应将杠杆左端的螺母向　　　　　调（填“左”或“右”），让杠杆在_______位置平衡。 （2）实验过程中出现图11-3乙情况， 为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向________填“左”或“右”）移动　　　　格。 甲 图 甲 图11-3 乙 图11-4 ３．如图11-4杠杆ABCD，请作出以C为支点使杠杆能撬起石块1最小的动力。（*思考：若本题未明确支点如何作出最小的动力？） 【思维点拨】作用在杠杆上的最小动力的作法：（１）找杠杆上距离＿＿＿＿＿最远的点Ｐ（未明确支点的，先找动力臂与阻力臂之比最大的点确定为支点），（２）支点与最远点的连线ＯＰ为最大　　　　，（３）过最远点P作＿＿＿＿＿的垂线，（4）注意标出力的作用点和　　　　。 图11-5【名题选练】1． 如图 图11-5 A．吊臂是一个省力杠杆 B．使用这种吊车，好处是可以少做功 C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变 D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小 甲乙 甲 乙 甲 乙 图11-6 【典题演示】4．如图11-6，甲、乙都是由三个重力、摩擦不计的滑轮组成的滑轮组，都匀速提升重300N的重物。(1)求F1、F2的大小； (2) 绳移动的距离S1、S2与重物上升的高度h是什么关系? (3) 能改变作用力方向的是哪个滑轮组? 【思维点拨】（1）拉力与提升重物重力（或被克服的力）的关系是： 图11-7,（水平拉动物体时 ） 图11-7 （2）滑轮组的绳子绕法：从固定端画起“n奇动偶定”。 【名题选练】如图11-7，通过滑轮组用弹簧测力计向上吊起50N的重物， 弹簧测力计的示数为20N，（绳重和摩擦不计），试画出绳子的绕法， 动滑轮的重为＿＿＿N。若用该滑轮组提起80N的重物，弹簧测力计 的读数应为＿＿＿N。 四、当堂演练 1．图11-8所示是日常生活中所使用的机械或工具,其中属于费力杠杆的是（ ） 图 图11-8 2．如图11-9，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体。不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是 ( ) A．20N B．25N