1.1-公民权利保障书讲解学习.ppt

　 　　　 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 1、人权的实质内容和目标是什么? 阅读教材找出我国人权的主体和内容。 人权内容： 既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 * 2、如何尊重和保障人权？ （1）、总体要求p6： 要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 * (2)、具体要求p7-8： 1、尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。2、行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 3、审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 4、国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 国家权力属于人民 公民权利 的保障书 国家尊重 和 保障人权 宪法原则 宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位 宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础 宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施 宪法规定国家的武装力量属于人民 保障人民当家做主 保障人的发展需求 人权的实质内容和目标，我国人权的主体和内容十分广泛 国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保障人权的宪法原则 1.（2017浙江省义乌市中考） 2017年全国两会期间中国政府网开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，网友可以通过论坛、微信等平台建言献策。这一活动有利于（ ） ①提高公民的参政意识 ②决策的民主化和科学化 ③保障公民的政治权利 ④人民直接行使国家权力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 链接中考 A 2.（2017年山东省烟台市中考）《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学， 不让一个学生因家庭困难而失学。这样做（ ） ①能保证贫困地区的学生都能上大学②有利于维护教育公平③有利于构建和谐社会④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 链接中考 D 3、（2017山东省聊城市中考）2017年2月聊城“两会”期间我市创新性地邀请了12名青少年代表（即由市人大、市政协和团市委选拔组建的“青少年代表团”成员）旁听了开幕大会、工青妇青联组讨论和聊城市十三届政协一次会议闭幕大会。这在我市乃至全省是首次。此举（　） ①有利于青少年了解我国的基本政治制度这一当家作主的最高实现形式②有利于当地人民更好地参政议政，增强民主意识③为青少年关注国家发展关心家乡建设提供了平台④可以帮助青少年了解、体验我国人大代表参政议政的各种议程。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 链接中考 D 4、(2017，杭州中考改编)按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集2017年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国(　　) ①人民是国家和社会的主人　②公民依法享有监督权　③公民依法参与政治生活　④国家的一切权利属于人民 A．①②③④　　　　　B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 链接中考 5．下列对我国国家性质说法正确的是( ) ①我国是人民主主专政的社会主义国家　 ②国家一切权力属于工人　 ③国家一切权力属于农民　 ④国家一切权力属于人民 A．①③　　B．①④　　　C.①③④　　D．②④ B 第一课 维护宪法权威 第一框 公民权利的保障书 自学提纲 1、国家权力属于人民主要体现在哪些方面？ 2、宪法的基本原则是什么? 3、我国的国家性质？ 一、国家权力属于人民 权利：公民或法人依法行使的利益。与义务相对应。 权力：一种政治上的强制力量，多用于国家政权方面。如：国家权力，人民享有的权力。 人民和公民是一回事吗？ 包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 人民的构成 公民: 指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 我国宪法明确规定： “凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。” 公民和人民的区别 含义不同： 性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。 范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却