1.1孟德尔豌豆杂交实验1[精品课件]教学文案.ppt

3.个体类 纯合子 指由相同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体 杂合子 指由不同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体 表现型 是指生物个体所表现出来的性状 。是一定的基因在特定环境条件下的表现 基因型 是指与表现型有关的基因组成。表现型=基因型+环境。基因型相同，表现型一般相同 P 亲本 × 杂交 F1 杂种子一代 × 自交 4.基因类 显性基因 控制显性性状的基因 隐性基因 控制隐性性状的基因 等位基因 同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因 。用同一个英语字母的大小写表示 分离定律在实践中的应用 杂交育种 科学推断遗传病 1、如果所要选育作物的性状是由显性遗传因子控制的，F1就可能表现出显性性状来，这样的作物能立即推广吗？还需怎样做？ 2、如果所要选育作物的性状是由隐性基因控制的，F1不会表现出来，能把这样的作物丢掉吗？为什么？ 3、隐性性状一旦出现，还需要不断选择吗？ 1 ： 2 ： 1 分离定律的事例分析 1.番茄茎的有毛与无毛是一对遗传性状,并且已经知道有毛(H) 对无毛(h)是显性。如果让基因型都为Hh的两个亲本杂交，那么，这两个亲本的后代会产生什么样的表现型和基因型呢？你能通过分析，推算出后代的表现型和基因型的概率吗？ 2.某学校动物饲养室里养有2只黑毛豚鼠和1只白毛豚鼠,其中黑毛雌豚鼠(甲)与白毛雄豚鼠(丙)交配后,共生殖了7窝小豚鼠,其中8只黑毛,6只白毛。另一只黑毛雌豚鼠（乙）与白毛雄豚鼠(丙)交配后,生殖的7窝小豚鼠全部是黑毛豚鼠。已知豚鼠的毛色是由一对等位基因B和b控制的性状。根据以上资料，你能够推算出甲、乙、丙3只豚鼠的基因型吗？ 1、下列各对性状中，属于相对性状的是 　A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 　C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 　D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 课堂巩固 2、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交试验，Ｆ１产生　　　　种不同类型的雌、雄配子，其比为　　　　　　。 Ｆ２的遗传因子组合有　　　　种，其比 为　　　　 F2的表现性状有 种，比例为 ２ １：１ ３ １：２：１ ２ ３：１ 第1节孟德尔的豌豆杂交试验（一） 主要内容 红墨水与蓝墨水混合后的颜色？ 混合后能否再将这两种墨水分开？ 因此，人们曾认为生物的遗传也是这样，双亲的遗传物质混合后，子代的性状介于双亲之间；这种观点称为融合遗传。 + 品红色（介于红色和蓝色之间） 有位科学家大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗？ 不能 2-3 5 遗传学的奠基人----孟德尔 为什么用豌豆做遗传实验易成功？ 1、豌豆是自花传粉（且闭花授粉），结果：自花传粉（自交）产生纯种；——实验结果分析容易、可靠 2、豌豆花大，易于进行人工杂交； 3、具有稳定遗传的、易于区分的性状，如高茎、矮茎。 豌豆的结构特点： 异花传粉——花粉和雌蕊来自不同的植物或不同花。 遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。如：豌豆的花色、种子形状、子叶颜色、茎的高矮等都可以称之为性状。 相对性状： 一种生物的同一性状的不同表现类型。 1）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ ） 2）兔的白毛与黑毛 （ ） 3）狗的长毛与卷毛 （ ） 请判断下列性状是否为相对性状： 不是 是 不是 下面都不属于相对性状的是 （ ） ①红葡萄与白葡萄 ②黄菊花与白菊花 ③黑头发与黄皮肤 ④白猫与黑狗 ⑤高杆水稻与矮杆水稻 ⑥黄牛与奶牛 A、①②⑤　 　B、①②③　　 C、③④⑥　　 D、③④⑤ C 第4个问题：如何理解自交和杂交？ 1、自交——雌雄同体生物的自体受精。例如植物，雌雄同花植物的自花授粉或雌雄异花的同株授粉均为自交；动物，由于多为雌雄异体，所以基因型相同的个体间交配即为自交，其含意较植物要广泛些。 2、杂交——通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法。即指不同种、属或品种的动、植物进行交配。 如：豌豆的高茎和矮茎之间，白花与红花之间就是杂交；而高茎与高茎，矮茎与矮茎之间就不是杂交了。 人工异花授粉示意图 1、去雄 2、套袋 3、授粉 4、套袋 面对这些多性状，如果是你该如何研究呢？是从复杂到简单？ ——选择了一对相对性状（株高）的遗传实验