1.1-声音的特性课件(沪科版八年级全册)2016秋新版上课讲义.ppt

第二节 乐音与噪音;请听听以下几段声音，你喜欢哪些声音？;响度的单位是分贝，符号dB;请听下面两组声音 每组中哪个声音更高些？;实验探究：声音的音调与物体的振动有什么关系？;探究吉他弦线在以下哪种情况下弹拨时发出的音调高？ （粗、细） （松、紧）;蚊子声和牛叫声，哪个音调高， 哪个响度大？;请听下面几段声音，说出是什么乐器发出的？; 强弱（响度） 高低（音调） 音色 响度、音调、音色称为声音的三要素。 ;二、噪音的防治：;路面噪音 –引擎、排气管、车胎、喇叭声 … 飞机噪音 – 低空飞行时、 降落及起飞… 建筑噪音 – 机械、拆卸土程 … 工业噪音 –抽风和空调系統… 家居噪音 –闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声 …;时钟滴答声;噪音的影响： 噪音可以使人类的听觉受损。 噪音是可能会影响我们的脑部的神经，影响我们的：食欲、神经紧张、暴躁、精神不集中 、血压增高、心跳加速、听觉不灵 、干扰谈话。;如何才能减小噪音的影响; ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;在马路旁建造隔音屏;铁路旁的隔音屏;半封闭的遮音罩;全封闭的遮音罩;利用绿地缓冲地带或屋苑的平台/商场一方面将居民与马路隔离；另一方面制造了隔音屏的效果，挡住路面的噪音。;利用吸音材料修路;防噪音耳罩;1、乐音与噪音的区别 2、声音的特征（声音的三要素）;人们用 为单位来表示声音的强弱。;针对下图中的四幅图，下列说法中正确的是( )． ;（1）挑选西瓜时，用手指在西瓜上弹几下，如果声音清脆，就知道是生瓜；如果声音较沉闷，就是熟瓜． （2）医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正常(如图1一2所示)，脏器不正常与正常的叩诊声音是不同的． （3）有趣的是300多年前，一个奥地利人用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少(如图1一3所示)． 上述实例中都是根据声音的哪一个共同特征来判断的?( ) 音调 B．响度 音色 C．声速;图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，??在研究声音的( )． A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管材料的关系 C．音调与吸管长短的关系 D. 音色与吸管材料的关系 ;一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂．究其原因，你认为正确的是( )． A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C. 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 D．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用