贝多芬介绍课件教学文案.ppt

世界音乐巨匠;“维也纳古典乐派”代表人物之一;; 他出生于一个音乐世家。 他的祖父是波恩宫廷乐团的乐 长。父亲是一个宫廷男高音歌手。 他的母亲是一个女佣，一个厨子的女儿。 ; 贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才，父亲急于把他培养成为一个像莫扎特那样的神童，好以此作为他的摇钱树。 但贝多芬不具备莫扎特那样的演奏天赋，他是在父亲的棍棒下学会音乐的，他的父亲常把孩子拽到钢琴键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。 当时年仅五岁的贝多芬经常被父亲锁在屋里，从早到晚地弹奏钢琴和拉小提琴。小贝多芬经常强忍着痛苦和委屈在钢琴上一遍遍地练习 ;他五岁开始学习钢琴， 八岁就公开举行音乐演奏会， 十岁开始作曲。 十一岁时，贝多芬加入了戏院的乐队。 十二岁时，他已经能够自如地演奏,并且担任管风琴师聂费（1748－1798）的助手。 十三岁时，他当上了大风琴手。; 莫扎特听过他的演奏之后，就预言有朝一日贝多芬将震动全世界。 ;贝多芬第二次来到维也纳后，很快地便赢得了维也纳最卓越的演奏家（特别是即兴演奏）的称谓。 ; 《第九交响曲》在1824年5月7日晚首演于维也纳，取得了令人震惊的成功。听众沸腾了，欢呼、兴奋、不能自己，许多人流下了热泪。 ;1989年11月，柏林墙被拆毁，德国从此实现了祖国的统一。;1989年12月25日，为了庆祝两德统一，著名指挥大师伯恩斯坦在德国柏林音乐会堂上演了一场空前规模的贝多芬《第九“合唱”交响曲》。 ;二、贝多芬;他的墓碑上铭刻着奥地利诗人格利尔巴采（1791－1872）的题词：;1880年，在维也纳，人们为他建造了一座纪念碑。从此，这个地方更名为贝多芬广场。; 他的生涯中充溢着与命运抗争的力量、讴歌欢乐的热情，他用毕生心血铸就了非凡的音乐建筑，为人类留下了一笔永恒的宝藏，对世界音乐的发展产生了巨大影响，被尊为“乐圣”。 ;百年之后，英国伟大的剧作家、散文家，萧伯纳为伦敦《广播时报》写了一篇音乐评论——《贝多芬百年祭》，一发表就引起了巨大的轰动。 ;【贝多芬逝世后人们的评价】;【贝多芬逝世后人们的评价】;【贝多芬逝世后人们的评价】;音乐风格; 贝多芬的音乐风格是鲜明独特的， 他的作品中热烈激昂、振奋人心 的斗争音调十分突出，这与贝多 芬坚强的个性及其反封建的资产 阶级民主意识是紧密相联的。 他追求“自由、平等、博爱”，渴望 全人类的解放。 贝多芬把这些思想与观点作为音乐创作的基本内 容，在作品中体现出革命的斗争精神与人民的愿 望。 ; 贝多芬不但愤怒地反对封建制度的专制，而且用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争。 他的创作集中体现了他那巨人般的性格，反映了那个时代的进步思想，它的音乐内容丰富，同时又易于为听众所理解和接受。 贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐，斗争和胜利，因此它过去总是那样激励着人们，鼓舞着人 们的斗志，即使在现在也使人们 感到亲切和鼓舞; 贝多芬代表了音乐从古典式向浪漫式的 变。他的作品给许多富有浪漫色彩的乐曲带 来启迪。在贝多芬的艺术中，钢琴曲占据 了中心位置， 他的32首奏鸣曲，无论 是对业余的钢琴家还是对音乐会独奏家 来说，都是曲目中不可缺少的 一部分。 它们 被恰当地称为是钢琴家的 “新约全书”（“旧约全书” 是指巴赫的 《平均律钢琴曲集》）。; 力度的对比。爆炸性的重音、高低音区的对置、切分音以及强有力的渐强都是贝多芬钢琴风格的基本特征。他对主题变奏曲的爱好也很有特点，在这方面他是一个高明的建筑师，他运用无穷尽的思想把最简单的素材建造成高耸云天的大厦。 ; 如果说莫扎特的音乐是清澈的泉水，贝多芬的音乐就是熊熊烈火，迸发着炽热的激情。;　他还为柏辽兹、古斯塔夫、马勒、斯特劳斯等许多人开辟了道路。;代表作品; 降E大调 第三交响曲 《英雄》 c小调 第五交响曲《命运》 F大调 第六号交响曲 《田园》 d小调 第九号交响曲 《合唱》 C大调 第一钢琴协奏曲 c小调 第三钢琴协奏曲 降E大调 第五钢琴协奏曲 D大调 小提琴协奏曲 c小调 第八钢琴奏鸣曲《悲怆》 升c小调 第十四钢琴奏鸣曲《月光》 f小调