《敬业与乐业》课堂实录培训讲学.docx

1 敬业与乐业 第一课时 一 整体感知课文 1、导入---简介作者（1）同学们，今天我们来学习《敬业与乐业》。《敬业与乐业》是梁启超九十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去九十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。（2）介绍作者，学生读注释： 梁启超（1873-1929），近代思想家，著名学者。戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。初中七年级上册学过他的《最苦于最乐》。梁启超真的很了不起 ，这个人太有智慧了，所以他才能够把他的九个孩子，全部培养成中国近代的生物学家、数学家、建筑学家等等。 梁启超共有有9个子女：思顺、思成、思永、思忠、思庄、思达、思懿、思宁、思礼，其中思顺、思成、思庄为李夫人所生，思永、思忠、思达、思懿、思宁、思礼为王夫人所生。他们中的许多人后来都成为杰出的人才。 梁思顺（令娴）（1893年－1966年），长女，诗词研究专家。 梁思成（1901年－1972年），长子，著名建筑学家，1948年3月当选为中央研究院首届院士（人文组）；其妻为林徽因。 《梁思成的故事》八年级课文。梁思永（1904年－1954年），次子，著名考古学家，1948年3月当选为中央研究院首届院士（人文组）。 梁思忠（1907年－1932年），三子，曾任国民党十九路军炮兵校官，因病早殇。 梁思庄（1908年－1986年），次女，著名图书馆学家。 梁思达（1912年－），四子，长期从事经济学研究。 梁思懿（1914年－1988年），三女，从事社会活动。 梁思宁（1916年－2001年），四女，投奔新四军参加中国革命。现已离休，住在山东济南。 梁思礼（1924年－），五子，著名火箭控制系统专家，1993年当选为中国科学院院士。2、大声朗读课文，了解课文主要内容并给自然段标上小序号?； 3、学习字词?， （1）给加点的字注音：　　　容赦　旁骛 亵渎 骈进 痀偻 承蜩 强聒不舍（2）同学们把这些词语一起读两遍，开始！?（3）解释词语，读注释，大声读。 敬业乐群 安居乐业 断章取义 不二法门 言行相顾 强聒不舍 （4）同学们把这些词语一起读两遍，开始！?二 再读课文，诵读抄写文中引用的经典名句。 全文有很多理论论据，文中运用的那些名人名言， = 1 \* GB3 ①找出来并抄写下来， = 2 \* GB3 ②再读给全班听， = 3 \* GB3 ③然后解释这些句子的含义。 孔子：5处 朱子：1处 庄子：2处 曾文正：1处 三 再速读课文，挑出文中你认为有感触的和梁氏共鸣的语句?，说说你的理解。 现在找出一句你觉得特别有感触的，圈出来，然后，大声地朗读出来不用解释。 ⑴“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门?⑵人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活?⑶凡职业没有不是神圣的凡职业没有不是可敬的?⑸人生在世，是要天天劳作的?⑹劳作便是功德，不劳作便是罪恶?⑺因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人?⑻凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换?⑼敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利?⑽从劳苦中找出快乐来?⑾凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生?⑿每一职业之成就，离不了奋斗?⒀因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增?⒁人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值?⒂敬业就是责任心，乐业就是趣味?四 浏览课文，梳理内容?，理出课文结构。 教师：这是一篇议论文，简要介绍议论文三要素——论点、论据、论证。 论点就是作者是文章中要表述的主要观点，用来支撑、证明观点的道理和事实就是论据，用来证明论点的方法称之为论证方法. 梳理基本内容?，找出文章的中心论点和分论点。方法：找一个段落的中心句。看一个段落的中心句，要先看它开头，然后看它的结尾，开头结尾都没有，再看中间啊，。 （1）中心论点：在第1段，快找……?中心论点是最后一句?------“我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。”（2）中心论点下边还有三个分论点，一目了然。 分论点在第2段、第6段和第8段，快找…… 第一个分论点在第2段段尾，----“有业之必要” 第2个分论点在第6段在段首，-----“第一要敬业” 第3个分论点在第8段段首。-----“第二要乐业” 2、咱们再找一找文章运用的论据： 全文有很多理论论据，文中运用的那些名人名言，