学生范例 我们身边的数字.ppt

我们身边的数字 我们很愿意接受这个挑战。我们决定，自己探索，让数字“说话”。设计一份新书购置推荐图表。 数字是世界语言，与我们的生活息息相关。数字中藏了很多奥秘，等着我们去发现。学校图书室需要购进新书，让我们尝试做一份新书购置数据说明表指导帮助他们吧！ 我们性格活泼开朗，能够大胆与人交流，进行访问调查。 我们会从书本查找资料，更会上网利用“百度”搜集资料。 我的人缘好，且协调能力强，我想当组长。 为了更出色地完成任务，设计出一份新书购置数据说明表，我们小组决定根据组员特长，开展岗位竞争，使他们更有效率地开展活动。 我整理数据能力强，而且会使用电脑，把数据进行处理。 通过网络和数学书查找相关数据收集整理的方法，了解数据收集整理和分析的过程和方法。知道什么是条形统计图，和它的特点。 负责各方面的协调，并且口头形式或PPT形式汇报小组活动。 利用数据进行图表的处理，便于决策。 咨询学校图书室教师；访问一些学生，收集需要的数据；到一些大的图书馆请教学习，他们是如何利用数据分析添置新书的。 共同任务：制作一份新书购置数据说明和计划表。 对象 问题（他们是如何收集整理数据的） 学校图书 管理员 （郑老师） 向各个班主任老师收集统计同学们喜欢什么种类的书。 同学们 用问卷，询问，分类，画图等方法收集数据。 区图书馆 工作人员 (陈阿姨) A、通过问卷调查为主，走访座谈为辅的方式收集数据。 B、通过统计分析法，文献阅读法并重的方式整理数据。 C、制成统计图表说明数据。 通过向相关人士了解，他们是如何收集整理分析数据的，使我们认识到： 通过以上调查，我们了解到数字给人们生活带来的便利，我们也想设计一份新书购置推荐图表，大家知道制作这样一份统计图表需要用到哪些统计知识？ 用条形的长短来表示数量 多少的统计图，叫条形统 计图。 ? ?  条形统计图中可以 1格表示多个单位。  条形统计图的特点：能一眼看出 各种数量的多少。 条形统计图一般是由标题、制作日期、单位名称、条形、横轴、纵轴等组成。 了解这么多统计图的知识，我们决定制做一份： 1、开始,选好主题制作并要写好标题和日期。 2、你决定做的统计图中，你想用一个格表示几个单位。 3、制作过程中,要注意横轴、纵轴分别表示什么。 4、你要决定好想一个什么形式的图表，可以是PPT，也可以 是纸质的。设计多样化，例如可以链接文字与图片。 在我们生活中，数字随处可见，它的作用还有许多呢，请你继续深入研究我们身边的数字吧！ 作品引用记录 条形统计图的教学设计： /link?url=AfOs9lDjrUbLV5xUviK0T-FwkVScFe8kMI6MmlwtGrxEB6qF4pzwhAzfRw-S_35eCvozKWtHm8J1g97ChmKIFNDamkmAPA1BdW7i_-ZQ72q