第４节 牛顿第一定律课件.ppt

第4节 牛顿第一定律 你观察并思考过下列现象吗? 1、对静止的小车施加一个水平方向 的推力，小车沿着水平方向运动。 撤去推力后，小车会慢慢停下来。 撤去推力后，小车运动状态怎么样? 2、用铁锤敲击铁钉，钉子向下运动陷入木板。 你观察并思考过下列现象吗? 停止敲击，钉子就不再下陷。 历史回顾 一、亚里士多德的观点 公元前384年—公元前322年 （没有力的作用， 物体就不能运动） 针对上述的情况， 亚里士多德提出： 力是维持物体 运动状态的原因 运动的小车为什么会停下来？ 受到摩擦阻力的作用使小车速度慢慢变小最后停下来 二、 探究 摩擦阻力对小车运动速度变小的快慢的影响 1、提出问题： 如果所受摩擦力不同，小车在 水平面上速度变小快慢一样吗？ 2、建立假设： 摩擦阻力越小，小车在水平面上 运动的速度变小越慢。 （1）实验研究的对象是什么？ 小车 （2）如何改变摩擦阻力的大小？ 水平面铺不同的材料 （3）小车速度减小的快慢看什么？ 小车运行距离 （4）实验时应控制哪些因素相同？如何控制？ 应使小车的初始速度相同 让小车在斜面上的同一位置开始滑下 设计实验方案 （5）、具体实验操作步骤如何？ 1．在水平木板上分别铺上棉布和毛巾，如图甲和乙， 让小车从斜面的顶端由静止开始滑下，观察小车在 水平面上运动的距离，并将结果记录在表3-3中。 2．水平木板上不铺任何材料，如图丙，重复上述实验。 表面的材料 小车受到的摩擦力 （填“大、较小、小”） 小车运动的距离（填“大、较小、小”） 毛巾 棉布 木 板 4、收集事实和证据 小 较小 大 5、得出结论： 平面越光滑，物体运动时受到摩擦力越_____，运动的距离越 _______，运动时间越 ______，速度减小得越 _______。 小 长 慢 长 推测 如果平面比木板还要光滑，将会怎么样？ 表面材料 阻力大小 滑行距离 小车速度减小的快慢 玻 璃 最 长 最 小 最 慢 假如小车在运动中不受到任何阻力，其运动情况又会怎样呢？ 理想平面 无限长 无阻力 不 变 如果小车在水平面上运动时不受到摩擦力的作用。 那么它将________________________ ________________________ 无休止地按原方向运动下去， 运动的速度将保持不变。 400年前，伽利略曾采用类似的方法得出结论：如果物体在运动中不受到力的作用，它的速度将保持不变。 笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。 牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出 三、牛顿第一定律 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 阐述的是物体不受外力作用时的运动规律， 其因是物体不受外力作用， 其果有二： ?静止状态； ? 作匀速直线运动。 （两者只能是其中之一） 1、定律内容 2、牛顿第一定律的解读： （1）一切物体： 是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、 液体还是气体。 是自然界中的普遍规律。 （2）没有受到外力作用 是定律成立的条件，是一种理想情况。 （3）的时候 是“不受力”与“运动状态”瞬时对应的关系 （4）总 是指“一直”的意思。 （5）保持 是指“不变”。 （7）或 （6）静止状态、匀速直线运动 两种运动状态。 指一个物体只能处于一种状态，到底处于 哪种状态，由原来的状态决定。 （实验加推理） 这一结论是如何得出的？ 3、牛顿第一定律的发现过程： 是在前人基础上加以研究和总结。 伽利略（运动速度） 笛卡尔（运动方向） 如果说我比别人看得更远些， 那是因为我站在了巨人的肩 膀上。 ——牛顿 （1643年—1727年） 1、如图甲，小球竖直下落 的运动中，为什么速度 越来越大？ 2、如图乙，小球竖直向上抛出的运动中，为什么速度 越来越小？ 3、如图丙，小球沿斜向上方向抛出的运动中，为什么 运动方向会发生变化？ 受到竖直向下重力 受到竖直向下重力，与运动方向相反。 重力起到改变运动方向的作用。 （1）力不是维持物体运动的原因。 （2）力是改变物体运动状态的原因。 力和运动之间的关系。 通过本节课，你有什么收获？ 你能列举出生活中的一个力学现象 并用牛顿第一运动定律来解释它吗 三、牛顿第一定律 1、定律内容 一切物体在没有受到外力作用的时候， 总保持静止状态或匀速直线运动状态。 （1）力不是维持物体运动的原因。 （2）力是改变物体运动状态的原因。 3、深刻地揭示了力和运动之间的关系 实验加推理 2