6.梅花魂(名师课堂实录)讲课教案.ppt

5.梅花魂;梅花;卜算子 咏梅?? 毛泽东　　　　　　　　　　 ???? 风雨送春归，飞雪迎春到。 ???? 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。? 　 俏也不争春，只把春来报。 ???? 待到山花烂漫时，她在丛中笑。;; 这梅花，就是不一样。冰中孕蕾，雪中绽放。真是铮铮铁骨！;;;梅 花;诗句欣赏;作者简介;?;“魂”在课文中是什么意思呢？; 梅花魂 缕缕幽芳 葬身异国 忧愁 腮边 不甚在意 绸子 呜呜 所谓 梳理 衰 老 手绢 华侨 ;读读下列词语;朵朵冷艳： 缕缕幽芳： 漂泊他乡： 葬身异国： 文 坛： 颇负盛名： 王 孙: 古 玩：;骨 气： 折 节： 秉 性： 隆 冬： 眷 恋： 不甚在意：;爱惜—（ ） 稀罕—（ ） 慈祥—（ ）;朗读课文; 作者围绕梅花讲了一些什么事？ 通过梅花表达了怎样的思想感情？ 　 本文围绕着（ ）讲了飘泊他乡的（ ）珍爱（ ）、眷恋（ ）的事， 表达了作者（ ）的思想感情。; ; 1、外祖父常教外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出了眼泪。(读诗落泪） 2、他对一幅墨梅图分外爱惜。（珍爱梅图） 3、他因不能回国而难过地哭了。（思国伤感） 4、在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。 （赠墨梅图） 5、船快离开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。 （送梅花绢） ;（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。） （2）春草明年绿，王孙归不归。 （也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？）;（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 　 北宋词人秦观的词，意思是在空中随 风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。 　; 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？ （因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）;如果你就是外祖父,读到这些??,眼前会出现怎样的画面?看到这些画面你想说些什么？;外祖父为什么要让作者读诗？你从这些诗句中体会出外祖父怎样的思想感情？;从哪些词句可以看出外祖父对梅花的珍爱？ ;祖孙的一次长谈（精读第13段）;;;谁能举出中华民族有气节的人物的名字和他们的事迹呢？ ;苏 武;;文天祥;梅兰芳;　;我 为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪，我要亲眼看着敌人的枪是怎么打死我的。;在侵略者面前低头，就不配做中国人！;他们就像这梅花一样_________________________________________________________________________________; 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！;;;;2、外祖父第二次落泪：;;2、外祖父第三次落泪：;;小结：;外祖父的两件藏品;悠悠生死经别年，魂魄不曾来入梦。; 正是因为梅花在每一个中国人的心目中，特别是在老华侨的心目中是那么的重要，那么的神圣，所以文中有一些语句特意地说到老华侨如何对待梅花（墨梅图），大家找出来念一念，并说说你的感想。; ;梅花魂;回归整体,小结全文 ; 外祖父保存这幅梅花，珍爱这幅墨梅图，其实是想让自己保存梅花的秉性，也就是中国人的气节。从中我们可以看到一个老华侨的爱国之心。;;故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，缕缕幽芳，总使我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。（开头） 多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。（结尾） ;开头和结尾紧密联系。开头讲由梅花想到外祖父；结尾又从梅花想到外祖父的爱国心。这样前后呼应，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国的思想感情。 ?;回顾全文，完成下列填空： 这篇文章围绕（ ）发生的三件事，表现了一位身在（ ）的华侨对祖国的（ ）之情，同时也突出了作者（ ），立志做有（ ）、有（ ）、有（ ）的（