8、《祖父、后园和我》课件讲解学习.ppt

;;感动中国的作家萧红;萧红原名张迺（n?i）莹，黑龙江省呼兰县人，她从小生长在一个比较富有的地主家庭。她的童年却是在可怜的阴影中长大的，在侮辱与损害的恶境中孤零零的挣扎过来。他的父亲冷酷、贪婪而缺乏人性，甚至因为萧红是个女孩而歧视；继母重男轻女，对她也是恶言恶色；只有在她的祖父那里，可以得到温暖和爱。;;三十年代，鲁迅曾评价一位女作家“是当今中国最有前途的女作家”，她就是萧红。在《呼兰河传》中萧红用许多文字写了自己的童年，尤其着重写家里的园子。她为什么会对园子如此念念不忘呢？让我们一起走进她一生魂牵梦绕的园子。; 作品 《呼兰河传》是一部回忆性、自传性的小说。作者仍以她惯用的散文手法，疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦的人生。可以说，它实际上是沉默的国民灵魂的别传。课文节选部分是活泼的“我”和慈爱的祖父在一起时的快乐时光。 ;蚂蚱 啸 蚌壳 溜平 韭菜 谷穗 倭瓜 玩腻了 蚯蚓 蝙蝠 ;快速浏览课文，用最简洁的语言回答问题;童年生活;文章主旨作者通过回忆童年时代（ ）的后园生活，表达了对（ ）的怀念和对（ ）的眷恋，也表达了作者对（ ）的向往。 ;祖父：勤劳慈爱幽默风趣有童心 我：天真活泼顽皮可爱有一颗自由的心;1、呼兰河这小城里边住着我的祖父。 ;3、这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。 怎样写大榆树的？ 提示：修辞手法、不同场景中的大榆树、不同的感觉角度 ;读10-24段，这一部分写了什么？怎么刻画祖父的？还能找到 类似的情节吗？;花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞??，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。 要求:请从修辞手法、情感等方面来赏析这段话;祖父后园和我，一个都不能少，才叫自由温馨欢乐。请在阅读完全文后再说说它们的特点吧。;;; 动物、植物都是自由的，置身于这样的环境中的人呢？举例说说。;写《呼兰河传》这部小说时，萧红已经是一位很成熟的作家了，为什么她这样怀念童年的生活？; 很多人去过鲁迅笔下的百草园，都觉得平淡无奇，根本没有鲁迅描写的那样让人心动；同样，如果现在给你机会去一下萧红笔下的后花园，也许那些事物根本没有她所描写的那样鲜活有灵性，这又是为什么？;课文表现了“我”对故乡、对童年美好的回忆;②在“我”的童年生活中，不仅有自然的滋润，还有亲情的关爱。爷爷带“我”种地除草，教“我”生活知识。在爷爷的关爱呵护下，“我”快乐、自在地欢度着童年。;主 旨; 本文语言突出的特点，是自然真切地表现了孩子天真烂漫的心情。用字造句，充满儿童的稚气和欢愉。语言清新活泼，笔触所至，皆有灵气。;课文里哪些语句是反映“我”的天真烂漫的?;2．在“我”的眼里，祖父是一个怎样的人?;结合具体细节和情节说说祖父是一个什么样的人，他对“我”的童年生活有什么影响？;体会课文中充满童趣的景物描写;品味语言;拓展延伸 回味童年;写一篇《童年趣事》，要求500字以上，叙事完整 ;