8我的早年生活人教新版七年级语文上册教学提纲.ppt

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我的早年生活;【学习目标】 1.了解文章基本内容,梳理文章结构。 2.学习品味本文的语言风格。 3.感受“我”在叙事中所流露出来的情感与态 度学习作者的优秀品质。;趣闻;写作背景;相关语文知识——传记 ;字词摘抄;整体感知;快速阅读课文,回答问题;主要事件;划分结构;精读探究;阅读第一部分(1);阅读第二部分(2-6);阅读第二部分(2-6);阅读第二部分(2-6);阅读第三部分(7-8);阅读第三部分(7-8);阅读第三部分(7-8);深入理解文章,回答下列问题 ; 2、丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗公学的处境的?是什么促成了他的成功呢?;品味语句,体会风格;1、第二段“刚满12岁,我就步入了‘考试’这块冷漠的领地”一句话中,作者为什么说考试是“冷漠的领地”?这表现了作者什么样的语言风格?; 2、第五段“我会首先让他们都学英语,然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀,学习希腊语作为一种享受”,作者为什么会首先让孩子们都学英语,然后再让聪明些的孩子学习拉丁语?;3、第七段“但是我们制定了条约,不许他发展炮兵。这非常重要!”一句话中,邱吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵?这表现了邱吉尔的什么?;当初父亲支持邱吉尔选择军事工作,其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中,表现了邱吉尔的谦逊精神。;拓展延伸;2.与少年时代的丘吉尔相比,你和他有什么相同和不同之处?和周围的人相比,你有哪些独特的优势?你将如何利用这些优势走向成功?;每个人都是昆虫,我是萤火虫;中心思想:;写作特点:

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