6、五月的青岛第一课时资料讲解.doc

1 6、五月的青岛 教学目标 　　1．自主学会本课生字，积累好词佳句。 　　2．通过诵读课文，感受作者对青岛的喜爱、赞美之情。 　　3．了解文章巧妙的结构安排和优美的语言描写，欣赏文章写景的艺术特色。 　　教学准备 　　教师：搜集有关青岛的图片资料和文字资料；　　学生：搜集有关青岛的资料。 　　教学重点 　 通过有感情地朗读课文，把握文章借景抒情、情景交融的艺术特色。体会“春深似海”的含义。 　　课时划分 二课时 第一课时 教学过程 　　　一、创设情景，引人入胜，导入新课课件出示五月青岛的美景图（远处是蔚蓝色的天空和海水，近处一片翠绿掩映，沙滩上游人尽情玩耍……）。请学生用生动的语言描绘画面内容，教师相应板书课题。 　　二、初读课文，整体感知，理清思路 　　1、快速浏览课文，遇到生字查字典学习，独立感受：五月的青岛给你留下了什么印象？ 　　2、用简洁的语言概括文章的主要内容，再次感受青岛的美。分组分段读，在读中正音。 　　三、细读课文，感受五月青岛的特色 　　1、学习第一、二段。 　 （1）齐读第一段，思考：这段介绍了五月青岛怎样的特色？ 　 （2）理解“娇艳”，学会运用。 　 （3）再读，边读边想象五月青岛的花海，说说它最打动你的地方在哪里。 　 （4）有感情地朗读，同学相互评议。 　 （5）有感情地朗读第二段。说说五月的青岛山上有什么特点。 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q