活动设计—特岗补充资料.pdfVIP

活动设计 （针对河北特岗会考察主题班会等资料的补充，重点按照上课讲解的为主，以下作为 补充可以扩展思路，考试时注意 分控制字数） 15 一、主题班会 小学 中学 二、主题家长会 三、常规家长会 四、新生家长会 五、社会实践活动 六、一学期活动设计 一、主题班会 活动主题： （学段） 设计依据 活动目标 活动过程 活动过程基本流程 1、主持人开场致辞/图片、音乐、视频，名言、小故事引入相关主题 2、小组讨论；案例；故事讲解 3、游戏——朗诵、演讲、知识竞赛、表演 （歌舞） 4、全班性活动 （大合唱，手语表演，朗诵） 5、小结 （班主任小结活动状况，提出寄语，升华情感） 预设效果与检验方法 【小学】 【范例一】劳动主题班会 主题：我们爱劳动 （小学） 设计依据：最近在班级中出现了很多不认真做劳动的学生，学生的劳动意识散漫。在全 面发展教育的指导下，应该培养学生的劳动能力和劳动精神。 活动目标：认知目标：学生能认识到讲卫生的好处；行为目标：主动做到遵守卫生，保 持干净整洁。情感目标：培养学生的劳动精神，树立劳动最光荣的理念。 活动过程： 1.谈一谈 同学们，大家看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？大家自由发言， 教师引导学生说出：“这是一个干净整洁的教室，在这样的环境里上课，感到很愉快。” 2.看一看 投影情境画：图一地面有果皮、纸屑、泥块等；图二桌椅脏乱、黑板没擦； 图三笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。提问：同学们，从这几幅图中你看到了什么？ 学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不 舒服，会影响学习和身体健康等……） 3.说一说 怎样才能做好教室卫生呢？有的同学说需要分工合作，洒水、扫地、拖地； 有的同学说要主动去做，不要等到老师提醒；有的同学做卫生态度一定要积极端正……教师 总结：“值日是为了同学们能在干净的教室里学习，每个同学都是班级的主人，人人争当值 日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，！” 4．夸一夸 各小队讨论选出优秀值日生，请这部分学生上台分享他们是如何值日的，并 给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 5.教师寄语 通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，值日就应该以主 人翁的精神认真负责地做好，让我们能在干净的学习环境中学习、生活！全班齐唱“劳动最 光荣”。（随着歌声班会结束） 效果检验方法：在班会结束后重点观察学生日常劳动的情况，统计不认真劳动的同学人 数是否减少；教师与劳动委员沟通，了解班级卫生劳动的情况。 【范例二】食品安全主题班会教案 主题：拒绝不安全食品，从我做起 （小学五年级） 设计依据：近期，班级中出现几起食用不卫生食品导致的生病情况，小学生在食品安全 方面缺乏正确的认识，加上意志力薄弱，抵制诱惑的能力差，为了提高学生的安全意识，召 开本次主题班会。 活动目标：认知目标：增加学生食品安全知识，能分辨安全食品和不安全食品；行为目 标：学生做到从小讲卫生、不买零食的好习惯，提高学生食品安全自我保护能力；情感目标： 提升安全意识，养成安全理念。 活动过程： 1.直接引入 同学们，不安全食品引发了很多问题，今天我们班举行以“食品安全与卫 生”为主题的班会活动，希望大家把自己看到的，听到的和学到的知识带进课堂。 2. 情境呈现 呈现小摊制作照片：①烤羊肉串桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇。②制棉花糖的 机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保 质期。教师提问，这样的食品安全吗？为了进一步加深大家的感受，进行小品表演。 3.小品表演 《爱吃零食的他》 主要内容：一个男生由于吃了小摊上的炸鸡腿，上课的 时候肚子疼，经校医诊断是肠胃炎。学生自由讨论感受，主持人归纳：小摊食品不安全，从 小说会让我们肚子疼，往大了说会危及生命。 主持人乘机追问，什么的食品才是安全的呢？请同学比较大超市买的食品和小摊上的食 品，学生比