仿写专项训练教学幻灯片.doc

1 ) 句子仿写专题训练　　仿句训练（答案）　　1照下面两句仿写：　　如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；　　如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；　　如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；　　如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。　　2、：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗　　格式造一个句子：　　例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。　　春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。　　3、依照下面两个句子，补写一句：　　钱能买到佳肴，不能买到胃口；　　钱能买到书籍，不能买到知识；　　钱能买能化妆品，不能买到青春；　　4、我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；　　仿照上述句子，续写一句。　　我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。　　5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：　　历史是一艘行进的船，时间是一张网；　　历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。　　6、仿写下列句子　　没有一本书的家，是没有一朵花的花园；　　没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；　　没有一本书的家，是没有一颗星的天空。　　7、寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。　　以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：　　音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。　　书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。　　时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。　　8、阅读下面一段歌词，完成题目：　　茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。　　请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：　　“相互就是痛苦时，一起倾诉；”　　“相互就是快乐时，一起分享。”　　9、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。　　大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；　　温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧。　　10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：　　人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；　　见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片,却能为人们遮挡风雨　　。这样的人生也就无悔了。　　11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。　　读书是一种乐趣，知识是它的果实；　　运动是一种乐趣，健康是它的果实；　　劳动是一种乐趣，收获是它的果实。　　12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。　　历史使人明智，　　诗歌使人灵秀，　　音乐使人高雅书籍使人明理。　　13、发挥想象，仿写句子：　　童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；　　少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；　　青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。　　14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。　　例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”　　“你珍爱自己的生活环境吗？那么请保护我们的地球，因为地球是我们的家园。”　　15、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。　　爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖；　　爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；　　爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使远在他乡的游子思念自己的故乡；　　爱心是一泓清澈的甘泉，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。　　16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。　　掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破家亡的下场？假如　　（1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果（2）？综上所述，不难看出（3）。　　提示：吴王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鹊　　楚怀王——屈原鲁庄公——曹刿　　齐威王——邹忌唐太宗——魏征　　（1）假如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒，又何至于落得个病入膏肓的下场。