人教版道德与法治七年级上册感受生命的意义课件讲课教案.ppt

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;第四单元生命的思考 第十课绽放生命之花;自主预习;探究一 生命的追问 ;师生共同总结,理解记忆;2. 怎样的一生是值得过的? 怎样的一生是值得过的?能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一生是值得的;在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任,这样的一生也是值得的;将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的一生是值得的 。;探究二 发现我的生命 ;师生共同总结,理解记忆;(3)生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活?我该如何创造我想要的生活?通过认真地审视这些问题,我们会更加明晰生命的意义。;典例欣赏;课堂小结;测控设计;3、 伟大的科学家爱因斯坦说:“人只有献身社会,才能找到那短暂而有奉献的生命的意义”。这句话说明的道理有( ) A人生的价值在于索取、享受 B只有对社会做出贡献的人,生命才有价值 C科学家的人生有价值,普通劳动者的人生没有价值 D人生只有奉献,没有索取;4、“能帮一个是一个。献血对于救他人生命有那么大的好处,自己又没有什么损失,我为什么不献?” --------郭明义 请问你参加过哪些公益活动?参与公益活动有什么意义? ;教师寄语

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